形容一下子明白过来

初中数学第四题,谢谢!急! 初中数学.第四题.谢谢,急! 帮忙翻译下这几句话的含义芙蓉水面采船行影犹在, 谁把结局打开. 这2句话是什么意思. 表达什么含义. 哪位高手帮忙翻译下 已知A=2*3*N,B=3*5*N(N为大于0的自然数）,如果A和B 的最大公因数是33,那么N=（ ） 已知A=2×3×N,B=3×5×N（N为大于0的自然数）,如果A和B的最大公因数是33,那么已知A=2×3×N,B=3×5×N（N为大于0的自然数）,如果A和B的最大公因数是33,那么N=（ ） 自然数A.B,若A=2*3*n,B=3*5*n,且A.B的最大公因数是33,那么A.B的最小公倍数是多少? 已知A=2X3XN,B=3X5XN(N为大于0的自然数),如果A和B的最大公因数是33,那么N=( ) 想在天津学西班牙语,去哪学 英语翻译 天津哪有学西班牙语是小班授课的因为我有一个耳朵听不见,大教室那种我肯定听不到,有没有那种几个人一个班得那种小班或者一对一授课的 新东方和ole哪个教西班牙语好?快要开班了, 已知fx=x^2-8lnx,gx=-x^2+14x,①若函数fx与gx在区间(a,a+1)上均为增函数,求a的取值范围 已知函数f（x）=x²-8lnx g（x）=-x²+14x（1）求f（x）在点（1,f（x））处的切线方程（2）若f（x）与g（x）在区间（a,a+1）上均为增函数,求a的范围. 若二次三项式8kx^2-(8k+1)x+2k在实数范围内不可以因式分解,则k的取值范围 在实数范围内把下列多项式因式分解（1）4a^4-1 （2）a^4-6a^2+9 我不记得格式了!麻烦写详细点 1/a(1/b+1/c）如下：小明做数学题1/a(1/b+1/c),错算成1/a*1/b+1/c,得出的结果是1/3,而这个结果比正确答大1/12,而a,b,c均为整数,求a,b,c各是多少. 在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为A（3,2）和B（-3,2）的两个标志,并且知道藏宝的地点的坐标为（4,-1),除此之外不知道其他信息,请你说出怎样建立直角坐标系找到“宝物”?郁闷 已知函数f(x)=x²-8lnx,g(x)=-x²＋14x①求函数f(x)在点(1,f(x))处的切线方程②若函数f(x)与g(x)在区间(a,a＋1)上均为增函数,求a的取值范围 已知函数f(x)=x²2;-8lnx,g(x)=-x²2;+14x.若方程f(x)=g(x)+m有唯一解,试求实数m的值 化简a^2-2a+1/a^2-1+a^2-a/a+1+2/a,其中a=根号3 5.4克某金属跟足量的稀盐酸充分反应,在生成正三价金属氯化物的同时有0.6克氢气产生,求这种金属的相对原子质量. ①用元素符号和化学式表示;1.氢分子 、2.镁离子 3.碘原子 4.氢氧根离子 5.二价化硫 ②指出下列中“2表示的意义（我用语言描述”2“在的位置）1、 O右上“2-”2、 O正上“-2”③非典时期人们 从百草园到三味书屋的课后生字和拼音从百草园到三味书屋的课后生字意思和拼音急 c初中数学题设I,G分别为ΔABC的内心和重心,求证AI+BI+CI≤AG+BG+CG 初中数学第二十章C组13题怎么解 中医中的体阴用阳是什么意思? 如何理解“肝体阴而用阳”? 已知函数f(x)=x^2-81nx,g(x)=-x^2+14x,求函数f(x)在点（1,f(1))处的切线方程 上海新东方09暑期课程 新东方暑假有哪些课程? 新东方暑期有哪些课程?新东方暑期开的课程有哪些?一般价位在多少? A=2乘3乘a,B=2乘a乘7,已知A、B的最大公因数是6,则a＝（ ）；A、B的最小公倍数是（ ）