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贝壳中作者放下贝壳小和坚硬的特点不写,却重写了贝壳的精致,这样安排的意图是什么 贝壳一课中,作者放下贝壳的小和坚硬不写,却写了贝壳的精致,这样安排的意图是什么 作者为什么放下贝壳小于坚硬的特点不写,而着重写了贝壳的精致 she"s upstairs ____lettersA.writes B.is writing C. write D.writing 为什么,还要翻译句子 she was went away.那一部分有错误?was是A,went是B.A.B那个错了? she's upstairs ___ letterA write B is writing C write D writing 2.seeing is _____.believing 3.what have we said ___her so unhappy? 一条河道上有A,B两个码头,它们之间的路程为56km,甲,乙两船分别从A,B两个码头同时出发,相向而行,甲以每小16km的速度行驶,乙以每小时12km的速度行驶,两船行驶后经多少时间相遇方程啊 电孑邮件如何填写 求速教关于化学电孑转移问题,1,为什么2Cu转移4电子给O2,则n(Cu)=2n(O2)2,为什么根据Cu2+→2NaOH,得n(NaOH)=2n(Cu) 联系贝壳的主题,说说作者对贝壳的外表做了细腻的描绘,目的是什么 《贝壳》是席慕容的. 教我们物理的老师脚受伤了,作为学生的我们想发短信问候他一下,应怎么发 把手机当做乐器,用音乐的语言给老师发一条短信,表达自己的问候和感受 老师生病啦,求一篇问候短信 海洋用什么词形容 深组词（形容程度深） 品析是什么意思 品析的意思是什么 一条河道上有A,B两个码头,它们之间的路程为千米,甲乙两船分别从AB连个码头同时出发,相向而行.甲以每小时16千米的速度行驶,乙以每小时12千米的速度行驶,两船出发后进过多少时间相遇? 甲、乙两船在静水中速度相同,它们同时自河的两个码头相对开出,4小时后相遇,一是水流速度是6千米/时,求甲、乙两船在静水中速度相同，它们同时自河的两个码头相对开出，4小时后相遇， 蜗牛的壳称贝壳吗? 贝壳的壳能吃吗贝壳贝壳的壳有哪些成份 淡水贝壳张开壳我妈妈从青岛回来带回一个贝壳,我用一次性纸杯装满淡水养着它,第二天贝壳张开壳了,不合了,为什么啊,它是不是死了,我该怎么办?（拿回来前已经在车上没水一天了）如果我 像贝壳这样身体有柔软,有壳的动物属于（）. 忆江南中找出一个比喻句,并体会含义 写比喻句,并体会含义 劳动的开端用了比喻句,请抄写3句,并体会比喻句表示的意思拜托了各位 理解下面句子的含义 ,模仿画【】部分写一个比喻句这时候思维很美,简洁纯净而又专注、漂浮、凝然不动,有令人舒适的享受感 —— 【像是一炉恰好的炭火那样,毫不费力的燃烧着,温暖着心 以＂忐忑＂为首句,描写一段心情,不少于150个字. 描写心情忐忑的句子 某船往返于甲、乙两港之间,已知水流速度为6千米/小时,船速保持不变,从甲到乙所花的时间是从乙到甲所花时间的两倍,求船在静水中的速度 甲船从A码头顺水航行到B码头用2小时,从B码头原路返回A码头用了4小时,水流速度与船速之比为 生态系统：___与他的___相互作用而形成的统一整体.既包括一定区域内的生物和___.最大的生态系统是____