甲乙两位同学在解方程组ax+by=8 2ax-by=-3

甲乙两位同学在解方程组ax+by=8 2ax-by=-3 甲乙两位同学在解方程组ax+by=2,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程中的某系数,解得x=1,y=-1. 甲乙两名同学再解方程组ax+by=2,cx-7y=8甲乙两名同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确的解得x=1,y=2,求a,b,c,的值 1.1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C写错了而 十亿火急!甲乙两位同学在解方程组ax-by=1,3x+by=5时,甲看错了a,解得x=3,y=2甲乙两位同学在解方程组ax-by=1 (1) ,3x+by=5 （2） 时,甲看错了a,解得x=3,y=2,乙将方程（2）中的b写成了b的相反数,解得x=1,y=-1, 甲乙两位同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程中的某系数,解得x=1,y=-1.乙看错了第二个方程中的某系数,解得x=-2,y=-6.求原方程组的解.这题不像以前的,不是“看错一个,另一个方 甲,乙两位同学在解方程组{ax+by=7 2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程解得甲乙两个同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程,解得x=1,y=-1,乙看错了第二个方程,解得x=-2,y=-6,求a,b的值 甲乙两位同学在解方程组3x+by=5 ax=by=1时,甲看错了a,解得x=3 y=2,乙将其中一个方程中的b写成了相反数,解得x=1 y=-1,求a和b的值方程组为3x+by=5ax+by=1，上面打错了 在解关于X.Y的方程组｛ax+by=2 cx-7y=8｝时,老师告诉同学们正确的解是｛x=3,y=-2 ｝,粗心的小勇由于看在解关于X.Y的方程组｛ax+by=2 cx-7y=8｝时,老师告诉同学们正确的解是｛x=3,y=-2 ｝,粗心的小勇由 在方程组ax+by=2和cx-7y=8时,一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是在方程组ax+by=2和cx-7y=8时,一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是x=3,y=-2,求a、b、c的值. 甲乙两位同学在解方程组ax-by=1 (1) ,3x+by=5 （2） 时,甲看错了a,解得x=2,y=3乙将一个方程,中的b写成了相反数,解得x=1,y=-1,求a,b的值及原方程组的解. 甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x=4 y= 负一求 a 、b 、 c、的值 help.在解方程组 ax+by=2 x=3 x=-2akx-7y=8 时,甲同学得 y=-2 ,乙同学把k抄错了,y=2 若两人的运算都没有错误.求（1）a、b、k的值 （2）乙同学把k抄成了多少?格式不整齐，方程组是ax+by=2和akx-7y=8。甲同 甲乙两个同学在解方程组ax+by=7时,甲看错了第一个方程甲乙两个同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程,解得x=1,y=-1,乙看错了第二个方程,解得x=-2,y=-6,求a,b的值 两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解出为x=3,y=-2,乙同学写错了c,解x=-2,y=2,求a,b,c.把甲同学解出的的解带入方程组,在把乙的解带入第一个式子,把这两个连为方程组 已知方程组{mx-2y=8,ax+by=2的解应为{x=3,y=-2,但小明同学在解这个方程组时,由于粗心把m看错了,因此解得方程组的解为{x=-2,y=2,试求a,b及m的值. 已知方程组{mx-2y=8,ax+by=2的解应为{x=3,y=-2,但小明同学在解这个方程组时,由于粗心把m看错了,因此因此解得方程组的解为{x=-2 y=2，试求a，b及m的值 在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解