一列火车从车站出发,预计行程458千米,当他开出三小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度用分式方程解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 13:33:13
一列火车从车站出发,预计行程458千米,当他开出三小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度用分式方程解

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一列火车从车站出发,预计行程458千米,当他开出三小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度
用分式方程解

一列火车从车站出发,预计行程458千米,当他开出三小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度用分式方程解
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分式方程 一列火车从车站开出,预计行程900千米,当他开出3小时后,停30分钟,后来把速度提高0.2倍 一列火车从车站出发,预计行程458千米,当他开出三小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度用分式方程解 一列火车从车站出发预计行程450千米,当他开出3小时后因抢救一位病危旅客而多停了一站,耽误了30分钟,为了不影响其他旅客的行程,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,则这列火车原 一列火车从车站开出,预计行程900千米,当它开出3小时后……(列方程解)详情见下面.一列火车从车站开出,预计行程900千米,当它开出3小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高 一列火车从车站开出,预计行程450千米,当他开出3小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把车速提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速度. 1:甲打9000个字所用的时间与乙打7200个字所用时间相同,已知甲、乙两人每小时共打5400个字,问甲乙两人每小时各打多少个字?2:一列火车从车站出发,预计行程900千米,当它开出3小时后,因特殊 一列火车从车站开出预计行程900千米,当开出6小时后,耽误了半小时,后又把车速提高了0.4倍.问列车原来速 一列火车从车站开出,预计行程450千米.当它开出3小时后,因抢救一位病危旅客而多停了一站,耽误了30分钟.为了不影响其他旅客的行程,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地.则这列火车 【初二数学】一列火车从车站开出,预计行程45km,当他开出3小时候,因特殊任务多停一站,耽误30分钟..一列火车从车站开出,预计行程45km,当他开出3小时候,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把 初二下册分式应用题 (14 13:1:51)一列火车从车站开出,预计行程450千米.当它开出3小时后,因特殊任务多会停一站,耽误了30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地.求这列火车原来的速 分式实际应用题一列火车从车站开出,预计行程450千米,当它开出3小时后,因特殊任务多停了一站,耽误了30分钟,后来把速度提高了20%,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速度. 1.一列火车从车站开出,预计行程900千米,当它开出3小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度.2.已知ax+b除以cx+d等于t,a-ct不等于0,求 初二数学分式方程的应用一列火车从车站开出,预计行程为450千米,当他开出3小时后,因特殊任务多停了一段时间,耽误ろ30分钟,后来把速度提高ろ0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速 一辆火车从车站开出,预计行程450千米.当它开出3小时后,因抢救一位发病的旅客而多停一站,耽误30分钟...一辆火车从车站开出,预计行程450千米.当它开出3小时后,因抢救一位发病的旅客而多停 一列火车从车站开出行程900千米,当开出6小时后,耽误了半小时,后又把车速提高了0.4倍.问列车原来速度 一列火车从车站开出,预计行程450km,当他开出3n 后,因特殊任务多停一站,耽误了30min,后来把速度提高了用分时方程解 火车从车站开出,预计行程450千米,当开出3小时后,因特殊任务多停留了一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速度 甲容器有15%的盐水30克,乙容器有18% 数学题~今晚截至~!一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行40千米,辆车同时从两个车站相对出发,在离开中点25千米处相遇.问辆车开出后几小时相遇?两个车站相距多少千米?