作业帮人格是如何形成的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 01:34:01
人格是如何形成的?
人格是如何形成的?
人格是如何形成的?
心理学有很多理论说明人格的形成.尽管有不同的观点和流派,但对我们大多数人来说,人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果.
先天的遗传因素即素质,是婴儿初生时所具有的解剖的和生理的特性,包括脑和神经系统类型、内分泌腺以及身体外表的特征等.
比如,心理学家巴甫洛夫发现,神经过程平衡的人能有效地分配注意力,同时做好几件事情；不平衡的人如兴奋占优势的神经类型则在分配注意力上有一定困难.又如,荷尔蒙中的某种成分分泌过剩,容易产生兴奋,分泌不足,则容易产生疲劳,这都会引起孩子个性的变化.此外,人的身体外表也会引起人格问题.我们都有这方面的体会.从小时候,我们就把自己的体格、容貌、身体的姿态特征与其他人相比较,总希望自己比别人有更好的身体条件.如果觉得自己不如别人,往往会引起对自己本身的期待或自卑感体验.在我们这次调查中,有高达15.3％的独生子女对自己的相貌、体形很不满意,比较不满意的也达42.3％,也就是说,近70％的孩子觉得自己的相貌、体形有点问题或有很大问题.从心理学的观点看,这些孩子的人格发展或多或少会受到影响.总的说来,人格就是在这个自然基础上形成和发展的.
对大多数身体健康发育正常的人来说,先天的遗传因素会起一定的作用.据北京师范大学心理学教授陈会昌介绍,行为遗传学的最新研究证明,遗传对人格（总体上）的影响占50%.但是,其人格发展也受个体的生活史以及社会历史条件的重要影响.
一些儿童心理学家对个体生活史的作用有很好的描述,比如：
埃里克森说：人在生长过程中有一种注意外界的需要,并与外界相互作用,而个人的健全人格正是在与环境的相互作用中形成的.
班都拉指出：一个人的行为的获得是对他人的行为、态度和各种反应的模仿和认同,如同孩子经常模仿父母行为、语言等.
罗杰斯强调自我概念及其与现实的协调,认为：理想的自我概念是个体所希望的自我形象.人格很重要的方面是自我与现实之间的和谐,以及自我和理想的自我之间的和谐.
这些描述可以概括为一句话,即：后天的环境、教育因素对儿童人格发展将有非常重要的作用.
在九型人格里,我们主要讨论影响人格的个体生活史,而不讨论先天遗传因素.这不仅因为在一定条件下个体生活史更重要,也因为我们的目标是研究教育方式.遗传因素对儿童人格的影响这一题目更应由医学、心理学专家来研究.