语文段落分析分析下面一段话,不是说感想和体会,是说出用了什么手法,写出了什么,有什么特色和好处百无一用非书生君不见,蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话；西汉张子房,书

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/27 00:39:04

语文段落分析分析下面一段话,不是说感想和体会,是说出用了什么手法,写出了什么,有什么特色和好处百无一用非书生君不见,蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话；西汉张子房,书
语文段落分析
分析下面一段话,不是说感想和体会,是说出用了什么手法,写出了什么,有什么特色和好处
百无一用非书生
君不见,蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话；西汉张子房,书生也,运筹帷幄决胜千里,成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出一山,七擒孟获,功成八阵图；北宋范仲淹；书生也,西陲守土,保疆为国,令枪寇丧胆；康有为,梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法,虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来一线生机.

语文段落分析分析下面一段话,不是说感想和体会,是说出用了什么手法,写出了什么,有什么特色和好处百无一用非书生君不见,蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话；西汉张子房,书
本段主要提出与“百无一用还是书生”的论断相反的论点.
手法：排比（疑似有骈散结合）
运用排比的手法,层峦叠嶂的写出了“书生”壮怀凌云志的情操.
音韵谐美,语句长短不一,错落有致,使文章生动富有灵性而不呆板.
语势一浪高过一浪,行文滂沱有力.
运用多个实例写出“书生”流芳千古的伟业和可歌可泣的事迹.

反问，排比，来论证书生不是百无一用，而是非同小可，可以改写历史的。
用现在的说法就是：知识改变命运，要多学习文化，科学是第一生产力。

完璧归赵？？？？？？？
体会：蔺相如很机智，廉颇知错就改

语文段落分析分析下面一段话,不是说感想和体会,是说出用了什么手法,写出了什么,有什么特色和好处百无一用非书生君不见,蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话；西汉张子房,书我们老师说,分析一段话在文中的作用,要从结构和内容两方面分析.我分不清结构和内容.麻烦那个语文好的.交给我怎么分. 《草莓》课文的段落分析,和主题思想. 对科学家的调查和分析,你有什么感想《窗边的小豆豆》精彩的段落不用和长.摘除一段.并简要分析.写读书笔记.如果有现成的读书笔记.也可语文阅读应该怎么思考,和分析求卷面分析（语文,只要大概,不是全部. 鲁滨逊漂流记 12各章简要概述内容要单张单张的、不要合并在一起、我要的是文章内容、不是分析和感想《信客》的文章分析最好是段落分析如何提高阅读精度之分析段落因果分析法的段落,速求怎样分析课文的段落层次怎样分析课文的段落层次分析记叙文句子或段落的作用急求包身工的段落内容分析频谱分析仪和信号分析仪的区别注意信号分析仪不是网络分析仪. 四年级语文期末试卷分析语文怎样分析句子