以“珍宝”为话题写一篇作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 17:17:35
以“珍宝”为话题写一篇作文

以“珍宝”为话题写一篇作文
以“珍宝”为话题写一篇作文

以“珍宝”为话题写一篇作文
有些人注定平凡,而有些人注定不平凡.
——题记
一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显.
我在操场上注视着那一群鸽子,早已不知自己在做些什么.突然间,一只鸽子脱离了鸽群,但图案依旧美丽.我仔细望着那只鸽子,平凡其余毫无感觉.(“平凡”和“其余毫无感觉”应断开,才能突出“平凡”二字)
“准备好跑个800米”老师的话灌入了我的耳朵,我们男生排好了队,随着一声哨声,腿迈开了步伐.跑步,一步二步地跑,看着那个遥远的终点,腿开始抗议了,一滴一滴的汗从头上洒下,这时一阵加油声冲入我的耳膜,我艰难地抬头,望见不远处的女生们正在给男生加油,当每一个男生跑过时,加油声就此起彼伏,不时还夹杂着男生的名字.而每一个男生听完以后都力量百增,冲向终点.
我从女生间跑过,死一样的寂静,没有一个人说话,没有一个人议论,整个操场安静了下来,只有几只小鸟在鸣叫,我听不见我的脚步声,听不见自己的心跳声,我跑过了女生.这一片刻的宁静随着下一个男生的到来而打破,我再也无心跑步,腿也停止了抗议,休息下来,大脑片刻间便停止了,时间定住了.当时间重新流动时,我站在了终点线上,孤独的一个人.(这个“孤独”很形象)
回到了班级,坐在座位上,不断用水浇灌自己的喉咙,一滴滴汗落在桌上,打起一个个斑点,抬头用空虚的眼神望着语文老师,老师拿着一张张作文站在那里,心又跳动起来,这一次作文写得非常好,我自认为,周围的笑声传入到耳朵里,随着上课铃的打响,笑声停止了.
“ 这一节课我要讲讲作文……”老师冷冷地说到,我的目光停留在那一叠作文上,心里无比的兴奋,看着老师拿出一张作文纸,张开了口“XXX学生……”,我摇了摇头,不是我,随即目光又落在下一张作文纸上,眼巴巴地望着那一摞不断变矮的作文纸,耳朵不时响着鼓掌声,接着下课铃声响起,老师留下一摞作文纸便走了出去.我满怀希望地走上讲台,心里在不断的暗示自己,从那一摞纸的最下边抽出自己的作文,一个鲜红的大写映到上方:80,看着下面的评语:“太虚,要写实”五个大字仿佛是一把刀,无情地插入我的心里,眼睛四下扫了扫,看着那些写满二行评语的作文,那把刀插的更深了,回想上周末写完作文时的高兴的心情,回想当时给父母不知读了多少遍.但是这种记忆早已被那五个字给完全抹杀了,拿着作文回到了座位,声音又一次停止了.
一群鸽子飞过楼前,在教室里落下一片阴影,片刻之后,当阴影离教室远去后,周围恢复了光明,但我的脸上仍有阴影,我疑惑地抬头,一只鸽子,天空中唯一的一只鸽子,在飞.
3年的时间就象流水划过指尖一般过去了,3年的时间里,不知有多少人受到表扬,被别人所关注,掌声在我耳边回响了3年,有无数人被掌声所包围着,而我呢?似乎3年里只是默默无闻的,我似乎没有感受过掌声,可能感受过也忘记了.孤独,一个人整天被孤独所包围,写过无数次文章,同时也被写过无数次评语;看过无数次比赛,同时也听过无数次加油声,但是自己何时感受过?
珍宝一词不断冲击着大脑,珍宝可以是首饰,可以是记忆,也可以是美德,……,但是,对我而言我渴望那被表扬时的高兴心情,这也许只是单单的虚荣,但是我不想看到多少年以后大家都不认识我了.
我并不想说些什么,不想再表扬或批评些什么人,我也许就那么平凡,也许这是注定了的,但是我并不相信命运.
我何时可以拿到这珍宝?我在文章中写下,我又抬了抬头.
一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投映在地,当天空没有一片云时,这一片片阴影显得格外明显.
珍惜
大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石.
珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山.
知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜.只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释.只有在珍惜中生活才会溢满充实.只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽.又何必让欲望迷住你的眼睛.
有一个农夫临死前,他请来一位哲人并问他:“我一身劳生草草,身心两疲,即还是一无所获,一贫如洗,我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说:“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子,你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说:“我不会同意的.” 哲人还是微笑着回答道:“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱,他们是你最值得珍惜的东西.”农夫释然的笑了,望着在一旁低泣的家人,微笑地闭上眼睛.
农人最终懂得了珍惜的道理,所以他是在快乐中死去的.也许人生就是如此,得到的更多并非意味着真正的幸福,珍惜你所拥有的才是真正的快乐.
也许正在此时,还有人在感叹上天的不公,报怨事与愿违.何不放下对不可及事物的执着,而去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?
每个人都有如此多值得珍惜的东西,又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠.懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望.
让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途.在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活.(林黛)
珍惜与生俱来的感动
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守侯.
——题记
传说女娲造人时,最先封入人体的就是感动.请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间,感动它的坚韧;听细雨滋润万物,感动它的喜悦;听苍鹰翱翔于天宇,感动它的自由.
倾听春,当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁,当一个孩子放风筝猛然感到飞腾,当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅,他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形,发出共同的声音——春.
倾听夏,傍晚青蛙在田间呱呱地叫,暴风雨在头上隆隆地响,杨柳随风摇曳长袖,我们共同感动夏日的热情奔放.
倾听秋,感动是那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”的气势.
倾听冬,感动那独钓寒江雪的丰富的安静,莹白的世界,总是给人一种莫名的感动.
我珍惜四季的感动.
在家庭中,半夜学习之余,一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露,遇到挫折,在背后为自己默默祝福鼓劲的,是一股亲情的泉水,成功时,为自己拍手喝采的,也是一种亲情的感动,这所有的感动交织到一起,构成了我充满关爱,温情,幸福的家庭生活.
在社会生活中,服务员的一声“欢迎光临”,列车员的一声“祝你平安”,老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀,爱心与不懈的守候.我把这些感动视为一颗颗珍珠,一一拾贝,珍惜到永久.
毕业之即,回首四年初中生活,有欢乐,有笑语,有挫折之中的一双双援助之手,有元旦联欢会上一个个小品,相声,有一次次班会中的自省与教导,有同患难的知己,有学习上的互助,在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动.”
一方水土养一方人,一片落叶润一片情,亲身经历了寒冬,冷冽,秋风,清高,夏夜,绝句,春潮,暖身,在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行,而我们所要做的并不多,希望所有人记住“珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守候.”
生命只有一次,把握珍惜
是浮华的风带不走燥热的怅然,让指间的轻舞也变得愈加笨拙迟缓起来?不去知道,也无法明了,这世间的一切,本无所谓有,无所谓无,本无所谓真,无所谓假,只有呼吸着的每一天,生命对于我们来说,只有一次,可以把握,可以珍惜.
于万千红尘中,我们不停的奔波着,劳碌着,为着的是一种生活,一种活着的质量,走过着也路过着,快乐着也疲惫着.是血浓于水的亲情带着我们赤裸裸的来到这个尘世,当我们响亮的第一次啼哭,带给父母这一辈子最动听的音乐的同时,我们便与亲情紧密相连,永不可分了.也许前路平坦,也许前路坎坷,但我们只要带着亲人们真挚的祈盼,带着亲人们真切的惦念,我们就不会迷失前进的方向,就不会沉沦于泥潭沼泽里而不能自拔.
感到孤独时,总会有一种朋友,无须朗朗大笑,无须感天动地,无须多言,便心灵交汇,驱走无奈的烦恼与寂寥;感到无助时,总会有一种朋友,无须大势渲染,无须虚情假意,无须唯美的表达方式,就能深深的感受到一种力量与信心,来面对艰难,来面对坎坷.朋友无须多而在于精,友情也不必锦上添花,而在于雪中送炭.
也许这世上根本就没有一份真爱可以彼此刻骨铭心到地老天荒,也根本就没有一种真情让可以彼此生死相依到海枯石烂,因为这是个现实的社会,现实的人生,而不是童话故事里,王子吻醒了沉睡的公主,或是公主吻到了中了魔法的青蛙,便可以幸福的结合在一起,永不分开.
爱,有时,真的就是一种感觉,一种魂牵梦萦的感觉;有时,真的就是一种意境,一种心手相携的意境;有时,又会是一种情怀,一种两情相悦的情怀……
也许,真的如他人所说吧,爱情也是一种修为.绝美的爱情也许也应该有一个绝美的演绎过程.
常常在深夜里,打开电脑听着音乐让或有或无的思绪,随着暗夜悄悄流动于四周的空气里,感受着一份执著,一份无奈,一份喜悦,一份惆怅……
珍宝
实验中学 火魂
不要停,坚持,要坚持!一停就会掉队,坚持就是胜利!
我曾经锝到过一件“珍宝”,那是我人生的一个重大转折点.
初一放暑假时,我因期末考试考得不理想,爸爸妈妈成天让我在家复习.很想出去玩,可是,爸爸妈妈怎麽也不让我出去玩.后来,我想到爸爸说过让我暑假去军训.我想:去军训每天可以不做作业,可以玩,爸妈都不在身边,谁管我.经过我长时间的思考后,我便向爸爸提出了我的要求——去军训.爸爸答应了我,让我收拾了几身衣服,带上作业和书,第二天一大早爸爸将我送到了武警部队里.爸爸把我交给指导员后就离开了.我激动不已,心想:我终于解放了,不用被关在家里复习、看书、做那没完没了的作业了,哈哈!谁知我的白日梦还未做完,就被指导员的一席话无情的拉到现实中.只听指导员对我说:“你在这军训几天的时间安排是这样的:早上六点起床,叠被子、洗漱.六点二十分集合,进行锻练.中午十二点吃饭.十二点三十分到三点午休时间.三点到五点是学习时间.五点到五点半是休息时间.接下来到六点是晚饭时间.然后组织活动,只到晚上九点熄灯,不得违反组织纪律,明白了吗?”我嘴里虽然答应着明白,心里却想:完了,我的计划完全落空,这比在家里还要紧张,真倒霉!”可是恶梦还在后面.当天晚上吃完晚饭,指导员让我们集合说:“今晚的活动是从这里跑到县城从另一条路再回来.”我一听出了一身汗,心想那不把人给累死,要知道这里离县城可最少也有五、六公里在呀!可是军令如山,再说也是我自己要求来的,不能让指导员他们把我看扁了.于是,我用出全身的力气跑了起来.一开始的一段路程还行,到了后来慢慢的不得了.我正想停下来休息一下时,指导员跑了过来对我说:“不要停,坚持,要坚持!一停就会掉队,坚持就是胜利!”听到这句话,我心想:是呀,这不和学习一个样吗.初一的时候,我开始学习很认真,成绩也不错.可后来越来越不想学,越来越想玩,就是因为没有坚持,所以成绩退步了.要是坚持了结果肯定不一样.于是我卖力的跑了起来,最后我终于跑完了全程.我成功了!指导员笑着拍拍我的头说:“小伙子,不错.”我心里也高兴极了.原来只要你坚持了就没什么不可以做到的.
军训回来后,我上了初二,我一直坚持认真学习.功夫不负有心人,那年期末考试我得了较好的成绩.
我知道那都是它的功劳——坚持.它是我军训时得到的一个“珍宝”.它是我人生的一个重大转折点,我一定会好好珍惜它的.

有些人注定平凡,而有些人注定不平凡。
——题记
一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显。
我在操场上注视着那一群鸽子,早已不知自己在做些什么。突然间,一只鸽子脱离了鸽群,但图案依旧美丽。我仔细望着那只鸽子,平凡其余毫无感觉。(“平凡”和“其余毫无感觉”应断开,...

全部展开

有些人注定平凡,而有些人注定不平凡。
——题记
一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显。
我在操场上注视着那一群鸽子,早已不知自己在做些什么。突然间,一只鸽子脱离了鸽群,但图案依旧美丽。我仔细望着那只鸽子,平凡其余毫无感觉。(“平凡”和“其余毫无感觉”应断开,才能突出“平凡”二字)
“准备好跑个800米”老师的话灌入了我的耳朵,我们男生排好了队,随着一声哨声,腿迈开了步伐。跑步,一步二步地跑,看着那个遥远的终点,腿开始抗议了,一滴一滴的汗从头上洒下,这时一阵加油声冲入我的耳膜,我艰难地抬头,望见不远处的女生们正在给男生加油,当每一个男生跑过时,加油声就此起彼伏,不时还夹杂着男生的名字。而每一个男生听完以后都力量百增,冲向终点。
我从女生间跑过,死一样的寂静,没有一个人说话,没有一个人议论,整个操场安静了下来,只有几只小鸟在鸣叫,我听不见我的脚步声,听不见自己的心跳声,我跑过了女生。这一片刻的宁静随着下一个男生的到来而打破,我再也无心跑步,腿也停止了抗议,休息下来,大脑片刻间便停止了,时间定住了。当时间重新流动时,我站在了终点线上,孤独的一个人。(这个“孤独”很形象)
回到了班级,坐在座位上,不断用水浇灌自己的喉咙,一滴滴汗落在桌上,打起一个个斑点,抬头用空虚的眼神望着语文老师,老师拿着一张张作文站在那里,心又跳动起来,这一次作文写得非常好,我自认为,周围的笑声传入到耳朵里,随着上课铃的打响,笑声停止了。
“ 这一节课我要讲讲作文……”老师冷冷地说到,我的目光停留在那一叠作文上,心里无比的兴奋,看着老师拿出一张作文纸,张开了口“XXX学生……”,我摇了摇头,不是我,随即目光又落在下一张作文纸上,眼巴巴地望着那一摞不断变矮的作文纸,耳朵不时响着鼓掌声,接着下课铃声响起,老师留下一摞作文纸便走了出去。我满怀希望地走上讲台,心里在不断的暗示自己,从那一摞纸的最下边抽出自己的作文,一个鲜红的大写映到上方:80,看着下面的评语:“太虚,要写实”五个大字仿佛是一把刀,无情地插入我的心里,眼睛四下扫了扫,看着那些写满二行评语的作文,那把刀插的更深了,回想上周末写完作文时的高兴的心情,回想当时给父母不知读了多少遍。但是这种记忆早已被那五个字给完全抹杀了,拿着作文回到了座位,声音又一次停止了。
一群鸽子飞过楼前,在教室里落下一片阴影,片刻之后,当阴影离教室远去后,周围恢复了光明,但我的脸上仍有阴影,我疑惑地抬头,一只鸽子,天空中唯一的一只鸽子,在飞。
3年的时间就象流水划过指尖一般过去了,3年的时间里,不知有多少人受到表扬,被别人所关注,掌声在我耳边回响了3年,有无数人被掌声所包围着,而我呢?似乎3年里只是默默无闻的,我似乎没有感受过掌声,可能感受过也忘记了。孤独,一个人整天被孤独所包围,写过无数次文章,同时也被写过无数次评语;看过无数次比赛,同时也听过无数次加油声,但是自己何时感受过?
珍宝一词不断冲击着大脑,珍宝可以是首饰,可以是记忆,也可以是美德,……,但是,对我而言我渴望那被表扬时的高兴心情,这也许只是单单的虚荣,但是我不想看到多少年以后大家都不认识我了。
我并不想说些什么,不想再表扬或批评些什么人,我也许就那么平凡,也许这是注定了的,但是我并不相信命运。
我何时可以拿到这珍宝?我在文章中写下,我又抬了抬头。
一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投映在地,当天空没有一片云时,这一片片阴影显得格外明显。

收起