答得好加至50分~就例如这一题吧：(我是摘抄的,意思可能有点不太明白吧!）You`d better ________ a lot every day but do nothing like Mr Brown.A,not to talkB,not talkC,don`t talkD,talking我选的是C,结果是B我就是想知

答得好加至50分~就例如这一题吧：(我是摘抄的,意思可能有点不太明白吧!）You`d better ________ a lot every day but do nothing like Mr Brown.A,not to talkB,not talkC,don`t talkD,talking我选的是C,结果是B我就是想知
答得好加至50分~
就例如这一题吧：(我是摘抄的,意思可能有点不太明白吧!）
You`d better ________ a lot every day but do nothing like Mr Brown.
A,not to talk
B,not talk
C,don`t talk
D,talking
我选的是C,结果是B
我就是想知道为什么,not don`t用法上有什么不同?
这是另外的了：
my penfriend ______ me every week and I like to keep the letters from him.
writes to
为什么后面是"to",我写了 writes for ,错了.
there is an interesting festival there _____ the Dance Festival.
called
为什么是过去时,不是一般现在时么?
在补充两题吧...
he g_____ home at 7:00.
我填了goes 结果是gets,为什么,不都一样么?
he helped the old man _____ the big basket.
我填了carried,答案是carry,不是一般过去时吗?
还有!最后两题吧!
There is ______"r" and _____"u" in this word.
这一题应该很简单,我的答案与标准答案不一样,我想应该是标准答案错了,所以就再确认一下...
This apple looks______ and sells_____.
是well,well,还是nice ,well?

答得好加至50分~就例如这一题吧：(我是摘抄的,意思可能有点不太明白吧!）You`d better ________ a lot every day but do nothing like Mr Brown.A,not to talkB,not talkC,don`t talkD,talking我选的是C,结果是B我就是想知
一个一个回答吧!我觉得你应该从低到高,先把最基础的弄明白之后再去做题.还有上课把老师讲的都记下来,之后背.英语语法及知识点它是固定不变的,因为人家就是那样说话的,好多东西没有为什么的.貌似有点霸道!
1.had better do sth.
had better not do sth.
这道题就用的是第二个知识点.意思是最好,表示劝告的意思.
对于你问的don't和not的区别,你现在看了我的解释,你就能明白这里不用这个的.我对于你问这个问题的意思猜出来你可能是问什么时候用don't,什么时候用not吧?不好意思,鄙人才疏学浅,现在还没有总结出来规律.这个是靠积累的,所以才让你背语法和知识点.
2.至于write的用法,write to是写给某人.这个其实平时如果你背的多了的话（这里是的课文）,不用知道这个知识点,一读就出来了.我们英语老师以前是翻译,他神奇的地方就是他一读就把答案找出来了.我们问他为什么,他就说只要背得多了,我们肯定比他还灵活.所以你应该多背背.
这个还是知识点没有仔细的掌握哦!
3.there is an interesting festival there called the Dance Festival.
我把这句话打下来了,额...你要注意句首大写哦!
这道题跟语法有关系.是一道被动语态的问题,和你说的过去时不沾边.这句话的意思我自己翻译的是：这儿有个有趣的节日那里叫它舞蹈节.舞蹈节不可能自己叫自己,这里就要用被动语态了.就像是语文里面的被字句一样!这个,你初三会系统的学习,现在只要知道它有一种格式是
主+be+动词的过去分词...
4.又是一个知识点没背过的题.gets home的意思是已经回到了,而go home是回家的动作.这个老师绝对说过!然后你注意它给的时间是一个点时间,所以哦,就是gets home...
5.从这个题来看你的语法完全是模糊的!你说这个是一般过去时没错,可见你的时态判定很对,可是你没有发现她的时态已经在help那里体现了.后面的那个动词是就像是第一个里面had better do sth.的do一样,不论前面的时态怎么样,它始终都是原形,这里你就要知道一个中学里及其常见的知识点,我把它以及它的“兄弟”全都罗列出来,你要仔细看好!
1.help sb.with sth.
2.help sb.(to) do sth.(注意,to 可以省略）
这里就是用的第二个,所以无论前面是什么时态它都是原形,而时态只会在help那里体现.
打了好多!好累啊!我觉得蛮详细的!你要好好看,另外下去之后要把语法和知识点都背过,最好再背点例句,理解最好!这样做题就不怕了!