甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 18:36:09
甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的

甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的
甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是( )
A.凳子向甲方移动 B.凳子向乙方移动
C.凳子在原处不会被移动 D.凳子向体重大的一方移动

甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的
正确答案选B
此题考查 摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.
乙端的凳面上放四块砖,压力大,而粗糙程度相同,所以凳子受到乙方的摩擦力大一些,所以凳子向乙方移动.

【高中物理】力学=甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手.【问题】怎么分析甲乙对凳子的支持力哪个大呢?【题目如下】如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用 甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏.科学七下力学问题甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌拖起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧“拉”.若凳 【高中物理】力学=甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,. 【问题】怎么分析甲乙对凳子的支持力哪个大呢?谢谢 【题目如下】如图所示,甲、 甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的 甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的 甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的 如图,一根轻弹簧的一端系着一个物体,手拉弹簧的另一端,使弹簧和物体一起在如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两 如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且乙端的凳面上放四块砖,下列判 1.六一班的张老师跟班上同学做传话游戏,这种游戏的方法是:张老师把一段话告诉两位同学,这两位同学又分别同时传给俩名同学,依此类推,每人同时传给两人,如果没同时传给两人共 19.甲乙两人做如图所示的木凳“拔河”游戏.凳子的下表面粗糙程度相同,且右端的凳面上放着三块砖块.两人分别伸平手掌托起长凳的一端,保持凳子水平.当两人分别向自己一边拖拉时,(填“ 下课了,()同学()做()游戏. 25名同学在操场上做队形变化游戏.如果排成一排,每两人之间相隔1 米,这一排一共长多少米? 同学们做折纸花的游戏,明明折了60朵,比亮亮少折40%,两人一共折了多少朵纸花? 36个同学手拉手围成圈圈做游戏,如果正面相对的两人之间的距离是4米,圈圈的面积大约是几平方米 在一次数学活动课中,老师要求大家每两人一组做游戏.其规则是:甲.乙两同学背靠背而坐,由甲摆好左,中,右三堆本书为a『乙不知道a的值』的练习本,乙指挥甲从左,右两堆中分别拿m,n本到中间 五年级同学做游戏,分2人一组、3 人一组、5 人一组都刚好分完,总人数不到100人.做游戏的同学有几人? 同学们在操场上围城一个正方形做游戏,每边坐4人,4个角各坐一人,一共有多少个同学做游戏? 有36名同学在操场上做队形变化游戏 (1)如果排成一排,每两有36名同学在操场上做队形变化游戏 (1)如果排成一排,每两人之间相隔2米.一排一共长多少米?