物理兴趣小组的同学利用如图所示的器材探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系.电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外,R1=5Ω,R2=R3=10Ω,橡胶管将密闭空气盒和装有红色液

物理兴趣小组的同学利用如图所示的器材探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系.电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外,R1=5Ω,R2=R3=10Ω,橡胶管将密闭空气盒和装有红色液 创新物理兴趣小组的同学们利用如图6所示的实验器材探究电流通过导体时产生的热量与电阻的关系,电热丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外, 某化学兴趣小组同学要探究镁,铁,铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实 用身边的器材做实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.请你利用一只气球,设计两 一、物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下的实验，请根据下面的步骤，写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由。实验器材：一张旧年历卡（或有弹性的硬纸板 物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验：（根据下列步骤,回答相关问题.）实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一辆自行车.实验步骤：（1）把自 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和*刻度尺*等器材探究凸透镜成像规律.⑴如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对 利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材（数量不限）,可以进行很多物理实验.请选用其中的一些器材,探究一个物理问题.要求写出 初二物理：请利用身边的器材设计一个实验探究弹性势能的大小与什么因素有关（不要复制谢谢） 某校初二1班物理实验兴趣小组的同学在研究某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行了如下的实验探究.某小组“探究物体重力的大小跟物体形 如图所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时,将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对海 物理兴趣小组的规定, 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” （2013•陕西）物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．它们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃 某同学利用实验室的斜槽,铁架台,木板等器材装配出如图所示的装置来探究平抛运动.小钢球从斜槽上滚下,经过斜槽的水平部分飞出,若每次都让小球从斜槽的同一位置滚下则钢球在空中的运 物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下.如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至 下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做减弱噪声的方法活动时记录的内容 器材:铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做减弱噪声的方法活动时记录的内容 器 如图是小明与科学探究兴趣小组同学一起设计的野外生存简易净水装置