清风不识字 何故乱翻书 是什么意思这是一个老师送我的,是什么意思呀,谁帮我解解

清风不识字 何故乱翻书 是什么意思这是一个老师送我的,是什么意思呀,谁帮我解解
清风不识字 何故乱翻书 是什么意思
这是一个老师送我的,是什么意思呀,谁帮我解解

清风不识字 何故乱翻书 是什么意思这是一个老师送我的,是什么意思呀,谁帮我解解
这个典故是这样子的：
据说清代有位读书人,因风吹乱了他的书页,引发诗兴,吟了一句“清风不识字,何事乱翻书”,便招致了杀身之祸.这“清风”诗案,非常典型地反映了封建专制统治下,文字是极易招祸的.
清朝统治者对明朝留下来的文人,一面采取招抚办法.一面对不服统治的,采取了严厉的镇压手段.就在康熙帝即位的第二年,有官员告发,浙江湖州有个文人庄廷鑨,私自招集文人编辑《明史》,里面有攻击清朝统治者的语句,还使用南明的年号.这时候,庄廷鑨已死去,朝廷下令,把庄廷鑨开棺戳尸,他的儿子和写序言的、卖书的、刻字的、印刷的和当地官吏,被处死的处死,充军的充军.这个案件,一共株连到七十多人.
公元1711年,又有人告发,在翰林官戴名世的文集里,对声明政权表示同情态度,又用了南明的永历帝的年号,就下令把戴名世打进大牢,判了死刑.这个案件牵连到他的亲友和刻印他文集的,又有三百多人.
因为这些案件完全是由写文章引起的,就管它叫“文字狱”.
康熙帝做了六十一年皇帝,老死了.他的第四个儿子胤禛（音yìn zhē）即位,这就是清世宗,又叫雍正帝.雍正帝是一个残暴成性、猜忌心又很重的人.在他的统治下,文字狱也更多更严重.最出名的是吕留良事件.
吕留良也是一个著名学者.明朝灭亡以后,他参加反清斗争没有成功,就在家里收学生教书.有人推荐他博学鸿词,他坚决拒绝了.官员劝他不听,威胁他也没用,后来他索性跑到寺院里,剃光了头当和尚.官员们也拿他没办法.
吕留良当了和尚之后,躲在寺院里著书立说.书里面有反对清朝统治的内容.幸好书写成了,没有流传开去,吕留良死了,更没被人注意.
有个湖南人曾静,偶然见到吕留良的文章,对吕留良的学问十分敬佩,就派了个学生张熙,从湖南跑到吕留良的老家浙江去打听他遗留下来的文稿.
张熙一到浙江,不但打听到文稿的下落,还找到吕留良的两个学生.张熙跟他们一谈,很合得来.他向曾静汇报后,曾静也约两人见了面,四个人议论起清朝统治,都十分愤慨.
大家就秘密商量,怎么想办法推翻清王朝.
他们懂得,光靠几个读书人办不了大事.后来,曾静打听到担任陕甘总督的汉族大臣岳钟琪,掌握很大兵权,因为讨伐边境叛乱的时候立了战功,受到雍正帝重用.他想,要是能劝说岳钟琪反清,成功就大有希望.
曾静写了一封信,派张熙去找岳钟琪.岳钟琪接见张熙,拆看来信,见是劝说他反清的,大吃一惊,问张熙说：“你是哪里来的,胆敢送这样大逆不道的信.”
张熙面不改色说：“将军跟清人是世仇,您难道不想报仇?”
岳钟琪识：“这话从哪儿说起?”
张熙说：“将军姓岳,是南宋岳忠武王（就是岳飞）的后代,现在的清朝皇帝的祖先是金人.岳王当年被金人勾结秦桧害死,千古称冤.现在将军手里有的是人马,正是替岳王报仇的好机会呢.”
岳钟琪听了,马上翻了脸,吆喝一声,把张熙打进牢监,并且要当地官吏审问张熙,追查他是什么人指使的.
张熙受尽种种酷刑,就是不招,说：“你们要杀要剐都可以,要问指使人,没有!”
岳钟琪心想,这个张熙是个硬汉,光使硬的治不了他,就另想一个软的办法.第二天,他把张熙从牢里放出来,秘密接见了他.岳钟琪假惺惺说：昨天的审问,不过是试探,他听了张熙的话,十分感动,决心起兵反清,希望张熙帮他出主意.
张熙开始不相信,禁不住岳钟琪装得郑重其事,还真的赌神罚咒,才相信了他.两人商谈了几天,渐渐热络起来.张熙无话不谈,把他老师曾静怎样交代的话都抖了出来.
岳钟琪哄得了张熙提供的情况,一面派人到湖南捉拿曾静,一面立刻写了一份奏章,把曾静、张熙怎样图谋造反的情节,一五一十报告了雍正帝.
雍正帝接到报告,又气又急,立刻下命令把曾静、张熙解送到北京,严刑审问.这时候,张熙才知道上了岳钟琪的大当,要不招也不中用了.雍正帝再一查,知道曾静还跟吕留良的两个学生有来往.
这样,案子就牵连到吕留良家.吕留良已经死了,雍正把吕留良的坟刨了,棺材劈了,还不解恨,又把吕留良的后代和他的两个学生满门抄斩.还有不少相信吕留良的读书人也受到株连,被罚到边远地区充军.
像这样的案子还是真有反对朝廷的活动引起的.另外有不少文字狱,完全是牵强附会,挑剔文字过错,甚至为了一句诗、一个字也惹出大祸.有一次,翰林官徐骏在奏章里,把“陛下”的“陛”字错写成“狴”（音bì）字,雍正帝见了,马上把徐骏革职.后来再派人一查,在徐骏的诗集里找出了两句诗：“清风不识字,何事乱翻书?”挑剔说这“清风”就是指清朝,这一来,徐骏犯了诽谤朝廷的罪,把性命也送掉了.