以德治国与读书求知

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 06:22:54
以德治国与读书求知

以德治国与读书求知
以德治国与读书求知

以德治国与读书求知
德法并举治国,读书要读活书.

(二)25、倡导读书求知,是营造好“以,德治国”的社会环境的根本途径。
26、引证或道理论证 读书与个人道德品质形成之间的。
27、对比论证 事例论证 读书一定要有选择(或:读书要选好书)。
28、只要是有关读书的名言即可。
29、如:汪 ,精 ,卫充当汉奸;李, 洪,志 邪教害人;成 ,克 杰贪污受贿;张君杀人抢劫等(每条2分,事例占1分,排比占1分)。...

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(二)25、倡导读书求知,是营造好“以,德治国”的社会环境的根本途径。
26、引证或道理论证 读书与个人道德品质形成之间的。
27、对比论证 事例论证 读书一定要有选择(或:读书要选好书)。
28、只要是有关读书的名言即可。
29、如:汪 ,精 ,卫充当汉奸;李, 洪,志 邪教害人;成 ,克 杰贪污受贿;张君杀人抢劫等(每条2分,事例占1分,排比占1分)。

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1.仔细阅读全文后概括出全文的中心。
答:__________________________________。
2.第(3)段主要采用_________的论证方法,阐明了_____________的关系。
3.第(4)段主要采用________________、______________的论证方法,阐明了____________的道理。
4.请你...

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1.仔细阅读全文后概括出全文的中心。
答:__________________________________。
2.第(3)段主要采用_________的论证方法,阐明了_____________的关系。
3.第(4)段主要采用________________、______________的论证方法,阐明了____________的道理。
4.请你为第(3)段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面。
答:_____________________________________________________。
5.请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处,与上下文意思相连接,构成一个排比句,作为第(4)段的论据。
例如:慈禧太后丧权辱国,____________________,____________________________。
1、以德治国必须读书求知。
2 、引证或道理论证 读书与个人道德品质形成之间的
3、对比论证、事例论证 读书一定要有选择(读书要选好书)
4、示例:书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
5、张君杀人抢劫;汪精卫充当汉奸。

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、以德治国必须读书求知。
2 、引证或道理论证 读书与个人道德品质形成之间的
3、对比论证、事例论证 读书一定要有选择(读书要选好书)
4、示例:书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
5、张君杀人抢劫;汪精卫充当汉奸。