答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 13:53:20
答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明

答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明
答出来算你天才 我觉得非常难
((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明

答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明
这题一开始就要用猜的思想来找出切入点,
所以我们得猜要用n来表示M或m.
所以先从n=1或0着手:
当n=0时,M=8,m=√17-4; (M是用计算器找出来的,
而m则用(√17+4)^(2n+1)-M得出来的)
当n=1时,M=536,m=(√17+4)^3-536=(√17-4)^3;
所以就猜测m=(√17-4)^(2n+1)这种形式.
接着就想办法确定M:
则由于根据上面的猜测,可以确定m的表示形式了,所以我们不妨就将M设成:
M=(√17+4)^(2n+1)-(√17-4)^(2n+1)
那么这时候思路有了.剩下的就是证明了!只要证明了!
因为要使猜测出来的M,m能符合题意,要能够作为(√17-4)^(2n+1)的整数部分和小数部分,则要证明两个内容:
一是,M要为整数;
二是,m是大于0小于1的.
对于第二项,这很容易就能判断出来,因为4<√17<5,所以 假设中的(√17-4)^(2n+1)肯定符合要求的.
所以最后就只剩下要证明M是整数而已,对此,我也就只能想到数学归纳了,我想,即使你,你也会吧.
而至于我为什么用k-1和k去推k+1,而不是用k推k+1,这我一开始的确就是用k去推k+1的,只不过当推到:
x^(2k+3)-y^(2k+3)
=(x^2+y^2)[(x^(2k+1)-y^(2k+1)+x^2y^(2k+1)-y^2x^(2k+1)]
=(x^2+y^2){x^(2k+1)-y^(2k+1)-x^2y^2[x^(2k-1)-y^(2k-1)] }
=66{x^(2k+1)-y^(2k+1)-[x^(2k-1)-y^(2k-1)] }
这时,才发现要推k+1不仅需要k,还需要k-1!,因为要知道[x^(2k-1)-y^(2k-1)] 也是整数才行!
所以就从这修正过来的.
所以说,思路有时不是想出来的,是做出来的!只有尝试过了,才知道少了什么、需要什么,将怎么做下去.
同时,至于你问到
x^(2k+3)-y^(2k+3)
=(x^2+y^2)[(x^(2k+1)-y^(2k+1)+x^2y^(2k+1)-y^2x^(2k+1)]
是怎么化的?
我当时是这样想的:
因为感觉x^(2k+3)-y^(2k+3) 很像x^3-y^3,所以我就将这两者联系起来,而一开始因为要用k来推k+1,要将x^(2k+3)-y^(2k+3) 降次,化成
(x^(2k+1)-y^(2k+1),所以就类似将x^3-y^3降次一样提出(x-y),而只不过是现在x^(2k+3)-y^(2k+3) 要提二次而不能是一次,而且单独提出来的又要保证是整数,则于是提(x^2+y^2)出来,而剩下的
[(x^(2k+1)-y^(2k+1)+x^2y^(2k+1)-y^2x^(2k+1)]这一长段东东,只不过是根据x^3-y^3=(x-y)(x^2+xy+y^2)类推出来出来而已.
整体的思路就是这样.总而言之,动笔从多个方向尝试才是正道!
不过话说回来.我说得这么详细了.打字打得这么辛苦.怎么也有悬赏吧.!要加够50喔.哈..

归纳法可以证明
(根号下17+4)的(2n+1)方 减去 (根号下17-4)的(2n+1)方 为整数,
而(根号下17-4)的(2n+1)方 小于1,所以Y=(根号下17-4)的(2n+1)方,
Y(X+Y)=((根号下17-4)的(2n+1)方 乘以 ((根号下17+4)的(2n+1)方
结果等于1
补充:第二行的结论用二项式展开也可以证明...

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归纳法可以证明
(根号下17+4)的(2n+1)方 减去 (根号下17-4)的(2n+1)方 为整数,
而(根号下17-4)的(2n+1)方 小于1,所以Y=(根号下17-4)的(2n+1)方,
Y(X+Y)=((根号下17-4)的(2n+1)方 乘以 ((根号下17+4)的(2n+1)方
结果等于1
补充:第二行的结论用二项式展开也可以证明

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RuyiXP的做法是正确的,不过不是归纳法只是普通的方法而已。此题关键点是得到y=(根号下17-4)的(2n+1)方,整数部分加小数部分当然就是这个数,两个数的乘积那就是很简单的事了。

唉!不会。

答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明 答出来算你天才 我觉得非常难((根号下17+4)的(2n+1)方 n属于N* .这个式子的整数部分和小数部分分别为X Y 则Y(X+Y)=?可以推导实验出来 但这道题是证明题 为啥为啥 我咋看不出来 设谁为t 我觉得根号下1 +t = 不是它循环么 人的潜力是被激发出来的,或者说是在非常境况下逼出来的,我深有体会,你们觉得呢? 最好是发图的的,.我也不知道我哪个步骤错了,答案死活算不出来...拜托了天才们..小女子非常感谢! 答出来是天才 用计算器分别求根号2-1,根号3-根号2,根号4-根号3,根号5-根号4的近似值.我非常急,用计算器分别求根号2-1,根号3-根号2,根号4-根号3,根号5-根号4的近似值,你能从中发现什么规律?用自己的语言把这 已知x=-5,根号下(x+2)^2-根号下(x-1)^2的值为-3但我觉得答案不止一个,根号过的数不是都有正负吗?(除0外),所以第一个根号出来的得数有2个,第二个根号出来的数也有两个为什么要带上绝对值? 用海南话 翻译下 我非常喜欢你 或 我非常爱你 会不会读书是不是和脑子有关?天才是不是因为脑子好用所以很会读书的啊?我觉得比如说数学上算概率,在都没有学的情况下,会读书的人就是能算出来,而其他人就是算不出来!也就是说有的人 是天才就帮我解答出来 帮我化简一下这几个式子吧!步骤不要略!1.(a+5)(6-a)2.(x+y)(5-x)3.(x方+1)方-x方4.(a方-b)(b+a方)5.(x+7)(x+5)-(x-6)方6.(根号下x - 1)方 根号下只有X数学天才帮下忙吧!我会很感谢你的!在线等答案!^ 已知:每个小方格是边长为1的正方体,求△ABC的周长.我做出来是根号下40+5+根号下29 可化为 2倍根号下10+5+根号下29 总感觉不对 英语翻译你足够大了,可以依靠自己了.(enough)我觉得把这个奖颁给你这样的天才是我的荣幸.(honour,present) 哪位天才帮我解答—下. 柯西不等式:若1/a+1/b+1/c=1,求证:1/根号下ab+根号3/根号下bc≤1如果你能用一般的不等式做出来你做吧 y=根号下(x+2)/(2x+5)的最大值我同学问我这题,我用斜率做了觉得没最大值.我整出来是(负无穷,负二分之一)的增函数 无聊的来下,谁能给我解答出来 就是天才无聊给大家出个题,娱乐下了.谁能给我解答下,就是公认的天才.是这样的.1)有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说