初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 09:40:41
初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而

初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而
初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而另一个刚伸出橡皮塞,假设气体通过时该从长短进还是短端进,依据是什么?如果我看了满意会追加分数!

初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而
答案:1、检验气密性:将导管插入橡皮塞中,再将塞好导管的橡皮塞塞在试管上,将导管的另一端放入盛水的容器中(导管插入水中),用双手握紧试管,若有气泡从导管中出来(只要有一两个就足够),说明气密性很好
2、若使用该装置收集气体(该装置装满水),那么就短进(气体)长出(装置内的水),若用该装置进行过滤、干燥等(只要是气体通过),那么长进短出
解析:1、当双手握紧试管时,由于试管内的气体吸热(受伤的热量),导致气体密度变大,气压变大,气体被压出,若装置气密性很好,那么就有气体出来
2、由于水具有浮力,所导入的气体都会受水的浮力而浮到水面上,这时,利用这个原理,将长的导管导入气体,短的导管在瓶口,那么气体正好顺势从短的导管中出来了.若要用这个装置收集,那么用短的导入,利用水的浮力和气体的压力,水就从长的导管里出来了,剩下的就是要收集的气体(实质:排水法)
注:这里的长短试管指的是插入集气瓶内的导管的长度

初中化学各种气体(氢气 二氧化碳 氧气)制取装置气密性的检验,要求把固体与液体 固体与固体反应的情况考虑上!还有假设一个集气瓶上有个双控橡皮塞,连着两个导管,其中一个升到瓶底而 下列气体组中的各种气体都属于空气污染的是( )A.二氧化硫,氮气,一氧化碳B.二氧化碳,盐酸,氮气C.甲烷,二氧化碳,氢气D.盐酸,氧气,氮气 各种气体的溶解性[易溶,难容.不易溶.]氢气二氧化碳一氧化碳氧气甲烷一氧化氮二氧化氮三氧化二氮等等 化学各种气体的制取请说一下制取氧气二氧化碳氢气需要用的制取装置和收集装置 初中化学中干燥气体的药品有哪些如何干燥氢气,二氧化碳,氧气等等气体 各种气体在医学上的用途是什么和化学有关的,比如氢气,氦气,二氧化碳,氧气等等在医疗方面都有什么用途. 下列各种气体中,既可以用浓硫酸干燥,又能用碱石灰干燥的是A、氧气、二氧化碳B、甲烷(CH4)、氯化氢(HCl)C、氢气、氧气D、氢气、氨气(NH3)就是浓硫酸和碱石灰分别能干燥什么样的气 1.初中化学常见的气体的检验和除杂(氧气氢气 一氧化碳 二氧化碳 甲烷 氮气)2.初中化学常见的酸性中性碱性干燥剂以及他们所能干燥的气体. 氧气、二氧化碳、氢气制取比较 工业制取氧气,氢气,二氧化碳 氧气、氢气、二氧化碳的制法 气体沸点各种气体 硫化氢 氯化氢 氟化氢 氢气 氧气 二氧化硫 三氧化硫 氦 氖 氩 氪 氙 一氧化碳 二氧化碳 臭氧 二氧化氮 一氧化氮 溴气 氯气 氟气 氨气 氮气 四氧化二氮 氢气,二氧化碳和氧气的混合气体,点火爆炸后,余下的气体可能是是( )A 氢气,一氧化碳和氧气 B 氢气,二氧化碳和氧气 C二氧化碳,一氧化碳和氧气 D氢气,一氧化碳和二氧化碳 1.氢气,二氧化碳和氧气的混合气体,点火爆炸后,余下的气体可能是()A 氢气 一氧化碳 氧气 B 氢气,二氧化碳和氧气c 二氧化碳 一氧化碳 氧气 D 氢气 一氧化碳 二氧化碳2.等质量的下列物质,完 1.氢气,二氧化碳和氧气的混合气体,点火爆炸后,余下的气体可能是()A 氢气 一氧化碳 氧气 B 氢气,二氧化碳和氧气c 二氧化碳 一氧化碳 氧气 D 氢气 一氧化碳 二氧化碳2.等质量的下列 金属氧化物+碳或者氢气生成金属+二氧化碳或水(初中化学) 氧气、氢气、二氧化碳是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学变化中,不包括的基本反应类型是(接上)A.化合反应 B.分解反应C.置换反应D.复分解反应 氧气 氢气 一氧化碳 二氧化碳 的实验室制法