一个初一科学题在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:07:27
一个初一科学题在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即

一个初一科学题在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即
一个初一科学题
在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即转向飞回,向乙车飞去,如此反复,直到两车相遇,已知鸟的飞行总路程为500米,则开始时刻鸟从甲车车头飞出去时,两车头之间相距多少米?

一个初一科学题在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即
0.625千米
运算方法:500米/(20米/秒)/3600=X/(54千米/小时+36千米/小时)

两车相对速度是二十五米每秒,对吗?
鸟飞时间为二十五秒,也对吧?
以上两者相乘得六二五是结果,绝对吧?
但你如果对它高等级数的解法有兴趣,可以先了解下级数再自己尝试解,到时你会发现世上越简单的问题往往伴随着越复杂的问题……...

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两车相对速度是二十五米每秒,对吗?
鸟飞时间为二十五秒,也对吧?
以上两者相乘得六二五是结果,绝对吧?
但你如果对它高等级数的解法有兴趣,可以先了解下级数再自己尝试解,到时你会发现世上越简单的问题往往伴随着越复杂的问题……

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一个初一科学题在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞去,飞到乙车车头立即飞回,飞回到甲车车头又立即 在一段平直的铁轨上,甲乙两列火车分别以54千米每小时和36千米每小时的速度相向而行,有一只鸟以20米每秒 甲乙两列火车在平直铁轨上以相同的速度相向而行.甲乙两列火车在平直铁轨上以相同的速度相向而行,甲车鸣笛一声,经5s乙车上的人听到又经50s后,两车相遇而错车.求两车之间的距离.答案上 经检测,火车甲以甲=20m/s的速度在平直的铁轨上行驶,紧急制动后,需经过200m才能停下.某次夜间,火车甲以20m/s的速度在平直的铁轨上行驶,突然发现前方仅125m处有一火车乙正以乙=4m/s 在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54km/h和36km/h的速度相向而行.有一鸟一20m/s的速度从甲车车头向乙车车头飞,飞到乙车车头立即反向飞回,飞回到甲车车头又立即转向回飞,向乙车车头 在一段平直的铁轨上,甲乙两列火车分别以54千米每小时和36千米每小时的速度相向而行,有一只鸟以20米每秒速度从甲车车头向乙车飞去,飞到乙车车头立即反向飞回 1.在公路旁每隔1km就立着一个里程碑.请你说说如何利用里程碑估测你骑自行车的速度.2.当火车在一段铁轨上匀速行驶时(火车在铁路上行驶,一般地说并不是做匀速直线运动,只有在某一段平直 一道科学题:公共汽车在平直公路上 火车甲正以40m/s的速度在平直铁轨上行驶前方还有一列火车以10m/s的速度火车甲正以40m/s的速度在平直铁轨上行驶,前方还有一列火车以10m/s的速度同向匀速行驶,驾车立即以2M/S2大小的加速度 甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/小时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头飞 初二上的数学,和轴对称有关的题如图, L是一段平直的铁轨,某天小明站在距离铁轨100米的A处,他发现一列火车从左向右自远方驶来,已知火车长200米,设火车的车头为B点,车尾为C点,小明站着不动 科学论文火车为什么要在铁轨上行驶 计划在一段铁路上.用每根9米长的新铁轨代替每根6米长的旧铁轨.如果旧铁轨是480米.那么需要新铁轨多少根 初一科学{运动}某人上午8:00从起点出发,途径三个不同的路段,先是上坡路,然后是较平直的路,最后是一段下坡路,三路段的长度均相同,在三个路段上的平均行驶速度之比为1∶2∶3,此人中午9: 甲同学将耳朵贴在火车道的铁轨上,乙同学在远处敲一下铁轨,那么甲同学可以听到几次响声? 甲把耳朵贴在铁轨上乙同学在铁轨的另一端敲一下听到两次响声相隔1.4秒求甲乙距离 甲、乙两位同学想测量一段笔直铁轨的长度,但没有合适的尺.但是他们知道声音在空气和铁中的传播速度,于是甲站在待测铁轨一端,用锤子敲了一下铁轨,乙在铁轨另一端听到两次回声,两次回 某同学把耳朵贴在一平直的铁轨上,听到远方一辆火车启动时的鸣笛声,他听到了有铁轨和空气传来的两次笛声