作业帮物理高中：1.感应起电说明电荷可以.1.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体.这句话对吗?说说理由.2.物体带电1.60×10^-9C,这是因为该物体失去了——个电子.写下计算过
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:00:58
物理高中：1.感应起电说明电荷可以.1.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体.这句话对吗?说说理由.2.物体带电1.60×10^-9C,这是因为该物体失去了——个电子.写下计算过
物理高中：1.感应起电说明电荷可以.
1.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体.
这句话对吗?说说理由.
2.物体带电1.60×10^-9C,这是因为该物体失去了——个电子.写下计算过程
3.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触一下,在导体A的质子数怎样变化?
物理高中：1.感应起电说明电荷可以.1.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体.这句话对吗?说说理由.2.物体带电1.60×10^-9C,这是因为该物体失去了——个电子.写下计算过
1.不对.感应起电是在外电场的作用下,物体内部的正负电荷受电场力方向不同而向不同方向运动,产生正负电荷的分离而使物体显电性.
2.一个电子的带子量为1.6e(-19) C,所以失去电子数为：1.6e(-9)/1.6e(-19)=1e(10)=10^10 （个）
3.导体A的质子数不变.不带电的导体A和带负电的导体B接触时,此时B上的负电荷会部分移动到A上,使得A也带有负电荷.但是,A的质子数不变.质子是原子核的组成部分,原子核由质子和中子组成,再加上核外电子组成原子,原子又组成分子.一个质子带一个单位的正电荷,中子不带电,电子带一个单位的负电荷,原子的质子数与核外电子数相等,总体显电中性.当A从B中获得部分负电荷时,A整体显负电性,但那是因为A中的负电荷比正电荷多了,A中的质子数并没有发生变化.
物质由化学元素组成,原子核内的质子数决定了它在元素周期表中的位置,即它的元素种类.一般只有当发生核反应的时候（如衰变、裂变、聚变等）,元素种类才会发生改变,即质子数发生变化,物理反应与化学反应均不会改变元素的质子数.
1不对，感应起电电子只能从物体的一部分转移到另一部分。你说的那个是摩擦起电。
2失去10*10电子。1.60×10^-9C|1.60×10^-19C=10*10（一个电子的带电量为1.60×10^-19C）
3A的正电荷（质子）数减少1|2A的带电量。
你好，第一个是正确的，比如有一个物体带正电，当它靠近一个物体的一端时，那个物体中的负电荷受力向这一端聚集，显负电；而远端由于缺负电荷而显正电。就称整个物体带电。由于我是用手机，第二个有点麻烦就…第三个：事实上物体上的原子核在大尺度上是不动的，（即使受这样的库仑力）（就比如在这个理论中）移动的只是核外的电子，也就是说事实上并不是正点荷在移动，是负电荷。只是为了说明方便才那样说的（相信你的老师也有说过...
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你好，第一个是正确的，比如有一个物体带正电，当它靠近一个物体的一端时，那个物体中的负电荷受力向这一端聚集，显负电；而远端由于缺负电荷而显正电。就称整个物体带电。由于我是用手机，第二个有点麻烦就…第三个：事实上物体上的原子核在大尺度上是不动的，（即使受这样的库仑力）（就比如在这个理论中）移动的只是核外的电子，也就是说事实上并不是正点荷在移动，是负电荷。只是为了说明方便才那样说的（相信你的老师也有说过吧）。明白了这个道理，你就明白原子核内的质子是不移动的
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1错误，说明电荷可以从物体的一部分转移到另外一部分
2失去一个电子应该带1.60×10^-19C
3质子数目不会发生变化