观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:00:05
观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析

观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析
观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析

观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析
故事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了
于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人.”一个男孩发出抱怨
“再看看吧.”
来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了
于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来
“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半.
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去
看了表 1点整
2分钟后 男生出来了
“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散.
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留.孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声
“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问.
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了
于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校.
“什么?我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿.”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说.
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的.”
“不可能!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹.
“是血迹.”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...
顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...
将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 .
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观舞记 作者运用大量的比喻、排比等修辞手法形象的表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,请任选一处进行赏析 歌颂老师运用排比比喻等多种修辞方法 这篇文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈找出你认为写的精妙的句段细心体会并积累观舞记那一课 运用比喻和排比的修辞方法造句. 描写夏天的雷雨,运用比喻,排比修辞各一次 运用 母爱 写一句带有排比 比喻修辞方法的句子 巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了.运用了什么修辞方法是修辞方法,比如-比喻,拟人,设问,反问,排比等 运用排比,反复,比喻等修辞方法描写一个场面400字快一点 以“幸福’为话题的一小段的文章,要有拟人,排比,比喻等的修辞手发(100字左右)明天 就要给老师交了 运用比喻修辞的诗句 运用比喻修辞的成语 含有比喻修辞的句子运用比喻 拟人 排比 夸张 对偶 反问 设问 反复 的修辞以抗震救灾,迎接奥运等材料为内容造一个或者一组句子 运用修辞造句子,急!运用比喻、拟人、排比等修辞和表现手法,造五段话,要求:语言优美,精炼,意蕴深刻.集合几种手法为一体的句子,同一句子里!谢谢了额! 一个难忘的场面 需要运用排比 比喻的修辞方法 150字左右 求一句运用了排比和比喻的修辞方法的句子快! 关于理想为话题的作文结尾,最好运用比喻和排比修辞 写出运用比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶修辞的句子各2句 运用比喻、排比的修辞方法描写山(段落,三四句即可)