鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一

鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一
鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一

鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一
《鱼化石》
艾青
动作多么活泼,精力多么旺盛,　　在浪花里跳跃,　　在大海里浮沉；　　　　不幸遇到火山爆发,　　也可能是地震,　　你失去了自由,　　被埋进了灰尘；　　　　过了多少亿年,　　地质勘察队员　　在岩层里发现你,　　依然栩栩如生.　　　　但你是沉默的,　　连叹息也没有,　　鳞和鳍都完整,　　却不能动弹；　　　　你绝对的静止,　　对外界毫无反应,　　看不见天和水,　　听不见浪花的声音.　　　　凝视着一片化石,　　傻瓜也得到教训：　　离开了运动,　　就没有生命.　　　　活着就要斗争,　　在斗争中前进,　　当死亡没有来临,　　把能量发挥干净.
1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活,这对后文有什么作用?答：打开读者思维,使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话.2、综观全诗,点明中心意思的是哪一节?答：最后一节.3、作者通过对鱼化石地记叙和描写,告诉我们一个什么道理?答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗争,生命的意义在抗争中得到升华.
4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发,请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同.
答：《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训.《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的伟大.

艾青
动作多么活泼，　 精力多么旺盛，　　在浪花里跳跃，　　在大海里浮沉；　　　　不幸遇到火山爆发，　　也可能是地震，　　你失去了自由，　　被埋进了灰尘；　　　　过了多少亿年，　　地质勘察队员　　在岩层里发现你，　　依然栩栩如生。　　　　但你是沉默的，　　连叹息也没有，　　鳞和鳍都完整，　　却不能动弹；　　　　你绝对的静止，　　对外界毫无反应，　　看不见天和水，　　听不见浪花的声音。　　...

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艾青
动作多么活泼，　 精力多么旺盛，　　在浪花里跳跃，　　在大海里浮沉；　　　　不幸遇到火山爆发，　　也可能是地震，　　你失去了自由，　　被埋进了灰尘；　　　　过了多少亿年，　　地质勘察队员　　在岩层里发现你，　　依然栩栩如生。　　　　但你是沉默的，　　连叹息也没有，　　鳞和鳍都完整，　　却不能动弹；　　　　你绝对的静止，　　对外界毫无反应，　　看不见天和水，　　听不见浪花的声音。　　　　凝视着一片化石，　　傻瓜也得到教训：　　离开了运动，　　就没有生命。　　　　活着就要斗争，　　在斗争中前进，　　当死亡没有来临，　　把能量发挥干净。

　　
1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用？答：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。 2、综观全诗，点明中心意思的是哪一节？答：最后一节。 3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。
4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。
答：《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训。《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的
伟大。 鱼化石的形成要经过三个阶段。 ①很久很久以前（大概几亿年前），江河湖海中生活着鱼。 ②鱼死后沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于水底空气被隔绝，又有泥砂覆盖，鱼的尸体不会腐烂。 ③经过亿万年的变动,又长期与空气隔绝,还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的泥砂越来越厚，压力也越来越大。又过了很多很多年，鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就是“鱼化石”。

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要倍速上的吗？
《鱼化石》
艾青
动作多么活泼，
　　精力多么旺盛，
　　在浪花里跳跃，
　　在大海里浮沉；
　　不幸遇到火山爆发，
　　也可能是地震，
　　你失去了自由，
　　被埋进了灰尘；
　　过了多少亿年，
　　地质勘察队员在
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要倍速上的吗？
《鱼化石》
艾青
动作多么活泼，
　　精力多么旺盛，
　　在浪花里跳跃，
　　在大海里浮沉；
　　不幸遇到火山爆发，
　　也可能是地震，
　　你失去了自由，
　　被埋进了灰尘；
　　过了多少亿年，
　　地质勘察队员在
　　岩层里发现你，
　　依然栩栩如生。
　　但你是沉默的，
　　连叹息也没有，
　　鳞和鳍都完整，
　　却不能动弹；
　　你绝对的静止，
　　对外界毫无反应，
　　看不见天和水，
　　听不见浪花的声音。
　　凝视着一片化石，
　　傻瓜也得到教训：
　　离开了运动，
　　就没有生命。
　　活着就要斗争，
　　在斗争中前进，
　　当死亡没有来临，
　　把能量发挥干净。
1.第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用？
答：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
2.第4、5节诗的含义是……
答：自由 生命 压抑 痛苦
3.综观全诗，点明中心意思的是哪一节？
答：最后一节。
4.判断正误……
答：对 对 错
5.作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？
答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。
6.这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。
答：《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训。《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的
伟大。 鱼化石的形成要经过三个阶段。 ①很久很久以前（大概几亿年前），江河湖海中生活着鱼。 ②鱼死后沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于水底空气被隔绝，又有泥砂覆盖，鱼的尸体不会腐烂。 ③经过亿万年的变动,又长期与空气隔绝,还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的泥砂越来越厚，压力也越来越大。又过了很多很多年，鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就是“鱼化石”。

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