一碗馄饨阅读答案

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一碗馄饨 阅读答案
⑴那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.
⑵她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了.可是,她 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.
⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问：“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱.”她有些不好意思地回答.“没关系,我请你吃.”
⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜.她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问.“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说：“我们不认识,而你却对我这么好.愿意煮馄饨给我吃.可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑸老婆婆听了,平静地说道：“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要给她吵架?”
⑹女孩愣住了.
⑺女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去.当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑻这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑼有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.
【阅读提示】
故事很简单,记叙了一个女孩与母亲发生争吵后跑到外面,后来在一位卖馄饨的老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大.最后一段是点睛之笔.文章捕捉司空见惯的小事,阐发刻骨铭心的哲理,应该仔细品味.
【练习】
1、 在文中空白处填上最恰当的词语.
①可是,她 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.（A翻 B掏 C摸）
②母亲看到她,脸上立即 了喜色.（A露出 B呈现 C换成）
2、 请用简洁的语言概括本文记叙的内容.

3、 文中加点的两个“又”字的作用是什么?
第一个“又”字
第二自“又”字
4、 第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?

5、 第⑹段是独句成段,分析其表意上的作用.

6、 请结合你自身的经历,说说对第⑼段的理解.


【答案与解析】
1．①C ②A
记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大.
2．第一个“又”字,表明女孩和母亲争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲误解之深.第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现须还对母亲的理解和感激.
3．表现母亲对女孩的担忧和见到女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深.
4．突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用.
5．例如：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注意体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感激不已.我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩.

1.（1）C（2）A
2.本文主要讲：她跟妈妈吵架了，她跑了出去，在老婆婆的引导下，她真正懂得了母亲的爱。
3.第一个“又”说明了在她和妈妈已不是第一次吵架了。反应了女孩对母亲的误解之深。
第二个“又”说明了女孩又一次感动，点明了女孩对母亲的理解和感激。
4.表现出来对女儿的担忧和见女儿回来的喜悦心情。
5.表意作用：起强调作用，突出了女...

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1.（1）C（2）A
2.本文主要讲：她跟妈妈吵架了，她跑了出去，在老婆婆的引导下，她真正懂得了母亲的爱。
3.第一个“又”说明了在她和妈妈已不是第一次吵架了。反应了女孩对母亲的误解之深。
第二个“又”说明了女孩又一次感动，点明了女孩对母亲的理解和感激。
4.表现出来对女儿的担忧和见女儿回来的喜悦心情。
5.表意作用：起强调作用，突出了女孩内心受到了强烈的震撼。
6.我的理有时候，别人给你点东西，你就认为，他很好了，但是父母养育了你这么多年，不比他辛苦多了吗？

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1.（1）C（2）A
2.本文主要讲：她跟妈妈吵架了，她跑了出去，在老婆婆的引导下，她真正懂得了母亲的爱。
3.第一个“又”说明了在她和妈妈已不是第一次吵架了。反应了女孩对母亲的误解之深。
第二个“又”说明了女孩又一次感动，点明了女孩对母亲的理解和感激。
4.表现出来对女儿的担忧和见女儿回来的喜悦心情。
5.表意作用：起强调作用，突出了女...

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1.（1）C（2）A
2.本文主要讲：她跟妈妈吵架了，她跑了出去，在老婆婆的引导下，她真正懂得了母亲的爱。
3.第一个“又”说明了在她和妈妈已不是第一次吵架了。反应了女孩对母亲的误解之深。
第二个“又”说明了女孩又一次感动，点明了女孩对母亲的理解和感激。
4.表现出来对女儿的担忧和见女儿回来的喜悦心情。
5.表意作用：起强调作用，突出了女孩内心受到了强烈的震撼。
6.我的理有时候，别人给你点东西，你就认为，他很好了，但是父母养育了你这么多年，不比他辛苦多了吗？

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1．听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像，描写出小姑娘的心理活动。(4分)
　　2．④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(4分)
　　3．⑤段中“老婆婆听了，平静地说道”，从老婆婆的“平静”中，你读出了什么?(3分)
　　4．⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论...

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1．听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像，描写出小姑娘的心理活动。(4分)
　　2．④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(4分)
　　3．⑤段中“老婆婆听了，平静地说道”，从老婆婆的“平静”中，你读出了什么?(3分)
　　4．⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾：(5分)
　　参考答案：
　　1．描写合乎情理即可，可包含(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情。若集中写其中一点，写得好，即可得满分。
　　2.第一次流泪是：①对老婆婆的感激；②对母亲的气恼。第二次流泪是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即给满分。只要言之有理亦可酌情给分。
　　3.读出了老婆婆对小姑娘幼稚行为的理解；老婆婆生活阅历的丰富，或许她少年时也在过类似的行为。对其中一点答得好即可得满分，言之有理亦可得分。
　　4.①例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可给满分)②从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写亦可。③如果从其他方面来写，只要言之有理，亦可酌情给分。

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那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小...

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那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时，她的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人的一辈子恩情却“视而不见”。

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1.老婆婆说得也有道理，我错了，我以后不应该再那样对母亲。
2.：①对老婆婆的感激；②对母亲的气恼。第二次流泪是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔.
3.女孩对母亲道了歉，母女高高兴兴地回家了。

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