"男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1,如果女生有18人,则男生有90人 一根长50米的电线,第一"男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人一

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 21:27:52

"男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1,如果女生有18人,则男生有90人 一根长50米的电线,第一"男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人一
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"男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人
一根长50米的电线，第一次用去5分之4，第二次用去5分之4米，还剩下（）米
0.75：2.5化成最简整数比是（）比值是（）
9÷（）=0.75=（）：（）=（）（填分数）

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男生
50-50×（4/5）-4/5= 9.2（米）
3：10 0.3
120 3:40 3/40

把人看作单位

男生人数；
50*(1-4/5)*(1-4/5)=2(米)；
3/10，0.3；
12,3，4，3/4.

男生人数 50*（1-4/5）=10 10-4/5=9.2
3：10 3/10= 0.3 可以先化成75：250再化简
9÷（12）=0.75=（3）：（4）=（3/4）

"男生人数的90%是女生人数'这句话把（ 男生人数 ）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人
一根长50米的电线，第一次用去5分之4，第二次用去5分之4米，还剩下（9.2）米
0.75：2.5化成最简整数比是（3：10）比值是（0.3）
9÷（12）=0.75=（3）：（4）=（3/4）（填分数）...

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"男生人数的90%是女生人数'这句话把（ 男生人数 ）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人
一根长50米的电线，第一次用去5分之4，第二次用去5分之4米，还剩下（9.2）米
0.75：2.5化成最简整数比是（3：10）比值是（0.3）
9÷（12）=0.75=（3）：（4）=（3/4）（填分数）

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男生人数比女生人数多四分之一,男生人数是女生人数的四分之五倍,这句话对吗? 男生人数比女生人数多四分之一,男生人数是女生人数的四分之五倍,这句话对吗? 男生人数是女生人数的3/5,男生人数是全班人数的3/8.这句话对吗 男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1,如果女生有18人,则男生有90人 一根长50米的电线,第一男生人数的90%是女生人数'这句话把（）看做单位1，如果女生有18人，则男生有90人一 女生人数的二分之三等于男生人数,这句话是把什么看做单位一女生人数的二分之三等于男生人数,这句话是把{}看做单位一 男生人数是女生人数的5分之4,则女生人数是男生人数的4分之5.这句话是对是错? 男生人数是女生人数的4分之3,则女生人数是男生人数的3分之4.这句话对吗?具体的依据有吗? “男生人数比女生多20%”,是把（）人数看做单位“1”,男生人数是女生人数的（）%. 女生人数的5/9是男生人数,这句话中谁是单位一 男生人数比女生人数少80%,男生人数是女生人数的()% 男生人数比女生人数多10%,男生人数是女生人数的（）% 六年级男生人数是女生人数的十分之九,把()看作单位1,男生人数占全班人数的()女生人数占全班人数的()要算式 男生人数占全班人数的5分之3,是把什么看作单位1;女生人数占全班人数的?女生人数相当于男生人数的? 男生人数是女生的四分之三,女生人数是男生人数的( ),男生人数比女生人数少(). 某班男生人数是女生人数的3分之2,那么女生一定是男生人数的2分之三.这句话对吗? 男生人数比女生多5分之1,女生人数是男生人数的5分之4.这句话是对的吗? 男生人数是全班人数的45%,把(.)看作单位1,女生是全班人数的( )% 、“男生比女生多10%“是把（ ）人数看做单位“1”,男生人数是女生人数的（ ）%. 男生人数比女生人数多四分之一女生人数就比男生少四分之一这句话是对的还是错的