作业帮雪花的快乐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:30:35
雪花的快乐
雪花的快乐
雪花的快乐
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求.
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求.
2．一是自由,无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”.二是执著：“我一定认清我的方向”.
点拨：抓住关键词即可.
3．诗人心中的人生理想.
点拨：仔细品诗,即可找到答案.
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身.诗人通过对“雪花”的描写,表达了自己对自由理想的孜孜追求.
165
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点？说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么？
4.你如何理解诗中的“雪花”形象？
答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏...
全部展开
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点？说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么？
4.你如何理解诗中的“雪花”形象？
答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏”。二是执著：“我一定认清我的方向”。
点拨：抓住关键词即可。
3．诗人心中的人生理想。
点拨：仔细品诗，即可找到答案。
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写，表达了自己对自由理想的孜孜追求。
收起
1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏”。二是执著：“我一定认清我的方向”。
点拨：抓住关键词即可。
3．诗人心中的人生理想。
点拨：仔细品诗，即可找到答案。
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对...
全部展开
1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏”。二是执著：“我一定认清我的方向”。
点拨：抓住关键词即可。
3．诗人心中的人生理想。
点拨：仔细品诗，即可找到答案。
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写，表达了自己对自由理想的孜孜追求。
收起
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点？说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么？
4.你如何理解诗中的“雪花”形象？
答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏...
全部展开
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点？说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么？
4.你如何理解诗中的“雪花”形象？
答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏”。二是执著：“我一定认清我的方向”。
点拨：抓住关键词即可。
3．诗人心中的人生理想。
点拨：仔细品诗，即可找到答案。
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写，表达了自己对自由理想的孜孜追求。
165
收起
为什么要这么回答呢，什么对人生理想的追求。
我觉得还是把她当作一首情书，一封情书好了。这么美。