作业帮1 等位基因问题..A与a是等位基因关系吗..a与a是吗..A与A是吗,若不是等位基因.那是非等位基因吗 （区分方法和记忆方法） 2还有性状分离比是表现型之比吗（区分方法)3同源染色体是什么 (记
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 02:07:18
1 等位基因问题..A与a是等位基因关系吗..a与a是吗..A与A是吗,若不是等位基因.那是非等位基因吗 （区分方法和记忆方法） 2还有性状分离比是表现型之比吗（区分方法)3同源染色体是什么 (记
1 等位基因问题..A与a是等位基因关系吗..a与a是吗..A与A是吗,若不是等位基因.那是非等位基因吗 （区分方法和记忆方法）
2还有性状分离比是表现型之比吗（区分方法)
3同源染色体是什么 (记忆方法这个不用给出定义.定义太笼统看不懂）
4分离定律与自由组合定律的定义（区分方法和记忆方法）
请您打的详细一点谢谢..
1 等位基因问题..A与a是等位基因关系吗..a与a是吗..A与A是吗,若不是等位基因.那是非等位基因吗 （区分方法和记忆方法） 2还有性状分离比是表现型之比吗（区分方法)3同源染色体是什么 (记
您好：
1、如果两个基因以相同的字母在一道题里出现,就表明默认是等位基因,如果没有其他注明,则默认这个等位基因符合性状分离定律.
2、遗传学上,亲本相对性状纯合体进行杂交,杂交子一代（F1）全部为显性杂合体,F1自交产生子二代（F2）,在子二代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离.其分离后产生的显性性状个体和隐性性状个体数量的比例称为性状分离比.所以,按照定义,性状分离比即表示表型之比.只是不同的出题人有不同的用词习惯.但是这种比例并不能代表基因型的比.
3、同源染色体一个来自父本,一个来自母本；它们的形态、大小和结构相同.记忆重点则是要清楚一条来着父本,一条来着母本.例如人有23对染色体,共46条,这23对染色体其中的每一对就是同源染色体.
4、孟德尔的分离定律其中的数学基础就是自由组合定律,但是分离定律具有具体的生物学意义,需要考虑显隐性,例如均为Aa的亲本,子代出现的基因型有3种,但是表型只有两种.他们的区别就是前者具有生物学意义,后者是数学定律.并且分离定律的成立需要定义中提到的附加条件才能成立,其重点在于介绍亲本在形成配子的过程中等位基因发生分离到不同的配子中.然后在新个体形成的过程中发生自由组合.
5,、生物学概念不用强记,重要的是理解,祝您高考顺利!