我的英语口语一直不好,有什么办法提高啊?互动英语那种视频的课如何？

我的英语口语一直不好,有什么办法提高啊?互动英语那种视频的课如何？
我的英语口语一直不好,有什么办法提高啊?
互动英语那种视频的课如何？

我的英语口语一直不好,有什么办法提高啊?互动英语那种视频的课如何？
多读 多看 多听 多与人交流 如有条件 和以英文为母语的人谈话

多联系阅读，每天坚持读一篇文章，直到滚瓜烂熟的地步，再联习下一篇。同时坚持听英语听力，可以多听英文歌，多看外国电影或是电视剧，注意里面人物的发音及断句方式。总之，只要你能坚持住，一定会有所提高的。

你得多听多说，有条件的话可以和外国人进行简单得聊天。有空听听英文歌、英文广播，看看英文经典电影、动画之类的，如《狮子王》等。你也可以向新东方、李阳学习，他们的方法可以尝试一下。关键是把听英语看成一种乐趣，而不是一种负担！

多说!一定要多说,这样才能练习你的口语,还有就是多听,练习你的发音,多读,不断积累词汇和句子.
如果你不开口的话,就算听再多,那也没什么用.一定要多说,多开口,敢开口,才是最重要的.
建议你也可以结交一些外国朋友或是跟英语口语比较好的人多用英语交流,这样对你有所帮助. http://hi.baidu.com/o%D0%B6%C1%CB%D7%B1%B5%C4ai/blog/item...

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多说!一定要多说,这样才能练习你的口语,还有就是多听,练习你的发音,多读,不断积累词汇和句子.
如果你不开口的话,就算听再多,那也没什么用.一定要多说,多开口,敢开口,才是最重要的.
建议你也可以结交一些外国朋友或是跟英语口语比较好的人多用英语交流,这样对你有所帮助. http://hi.baidu.com/o%D0%B6%C1%CB%D7%B1%B5%C4ai/blog/item/8dcf15637e416f5eeaf8f818.html?7410

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不用去什么培训机构，自己学就会学好的，要想口语好最主要的就是多听，在我们生活的环境中毕竟说英语的机会很少。你把英语听力拷贝到MP3或手机里，每天早上醒来时一般人都赖床，那你就听会儿英语，这样也减少睡意了，晚上睡觉前听一小时口语，平时走路，上厕所时都可以塞上耳机的，实在听不懂的就读几遍，听口语时可以跟着说，开始时不一定要听懂，关健要听，找感觉听久了，你听力会上升，口语自然也会提高，祝你好运...

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不用去什么培训机构，自己学就会学好的，要想口语好最主要的就是多听，在我们生活的环境中毕竟说英语的机会很少。你把英语听力拷贝到MP3或手机里，每天早上醒来时一般人都赖床，那你就听会儿英语，这样也减少睡意了，晚上睡觉前听一小时口语，平时走路，上厕所时都可以塞上耳机的，实在听不懂的就读几遍，听口语时可以跟着说，开始时不一定要听懂，关健要听，找感觉听久了，你听力会上升，口语自然也会提高，祝你好运

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对着镜子，多练。

你好很高兴为你
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种...

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你好很高兴为你
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

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