作业帮《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》《用心灵去倾听》的主要内容,大约50个字吧~不要乱搞好不好，
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 08:31:37
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》《用心灵去倾听》的主要内容,大约50个字吧~不要乱搞好不好，
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》《用心灵去倾听》的主要内容,大约50个字吧~
不要乱搞好不好，
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》《用心灵去倾听》的主要内容,大约50个字吧~不要乱搞好不好，
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
《别饿坏了那匹马》本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事.赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情.
《唯一的听众》本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情.
《用心灵去倾听》课文先写了“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”就能得到她的帮助.然后写“我”的手指被锤子砸伤,情急之下拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了好感.接着写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的声音,耐心地给“我”帮助和安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲.最后写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系.就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了.“我”深切的怀念她.
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穷人讲的是渔夫妻子桑娜在得知邻居死后将孩子带回家中的事。
别饿坏了那匹马说的是作者不付钱看书，后来卖马草挣钱看书。最后又受到老板帮助的事。
后一篇讲的是作者开始拉小提琴不好，后来在一位老妇人的帮助下逐步提高的事。
最后一个说的是作者儿时总与电话接线员互通电话，长大后建立友谊，最后受到敢动的事。...
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穷人讲的是渔夫妻子桑娜在得知邻居死后将孩子带回家中的事。
别饿坏了那匹马说的是作者不付钱看书，后来卖马草挣钱看书。最后又受到老板帮助的事。
后一篇讲的是作者开始拉小提琴不好，后来在一位老妇人的帮助下逐步提高的事。
最后一个说的是作者儿时总与电话接线员互通电话，长大后建立友谊，最后受到敢动的事。
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穷人讲的是渔夫妻子桑娜在得知邻居死后将孩子带回家中的事。
别饿坏了那匹马说的是作者不付钱看书，后来卖马草挣钱看书。最后又受到老板帮助的事。
后一篇讲的是作者开始拉小提琴不好，后来在一位老妇人的帮助下逐步提高的事。
最后一个说的是作者儿时总与电话接线员互通电话，长大后建立友谊，最后受到敢动的事。
话有些多，楼主可以摘录。几年前的知识，可能有些错误，请谅解，谢谢！
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穷人讲的是渔夫妻子桑娜在得知邻居死后将孩子带回家中的事。
别饿坏了那匹马说的是作者不付钱看书，后来卖马草挣钱看书。最后又受到老板帮助的事。
后一篇讲的是作者开始拉小提琴不好，后来在一位老妇人的帮助下逐步提高的事。
最后一个说的是作者儿时总与电话接线员互通电话，长大后建立友谊，最后受到敢动的事。
话有些多，楼主可以摘录。几年前的知识，可能有些错误，请谅解，谢谢！
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