作业帮马克思主义关于认识的辩证运动这一规律?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 22:33:53
马克思主义关于认识的辩证运动这一规律?
马克思主义关于认识的辩证运动这一规律?
马克思主义关于认识的辩证运动这一规律?
一、由感性认识到理性认识（是认识过程中的第一次飞跃） （一）、感性认识和理性认识的辩证关系及意义 1、感性认识和理性认识的含义 感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同阶段. ①感性认识是对事物现象和外部联系的认识,是认识的初级阶段. 其形式包括：感觉、知觉和表象. 其特点是：直接性和具体形象性.内容是：现象 ②理性认识是对事物本质和内部联系的认识,是认识的高级阶段. 其形式包括：概念、判断和推理 其特点是：间接性和抽象性.内容是：事物的本质. 2、感性认识和理性认识的辩证统一 ①理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义； ②感性认识有待于发展到理性认识,是认识论中的辩论法； ③感性认识和理性认识相互渗透. 3、意义： 割裂二者的统一,片面夸大感性认识,否认理论认识是经验论,片面夸大理论认识否认感性认识是唯理论,实际工作中的经验主义犯了类似经验论的错误,教条主义犯了类似唯理论的错误,所以我们既要重视科学理论,反对经验主义,又要重视唯 理论反对教条主义. （二）、从感性认识到理性认识飞跃的条件和途径 1、要通过实践和调查研究获得十分丰富和合乎实际的感性材料； 2、要经过科学思维方法对感性材料进行加工制作. 二、由理性认识到实践（是认识过程中的第二次飞跃） （一）、理性认识指导实践的意义（或由理性认识向实 践飞跃的必要性和重要性） 1、认识的目的在于指导实践改造世界,这只有经过理性认识向实践的飞跃才能达到； 2、只有经过理性认识到实践的过程才能检验,修正和丰富发展理性认识. （二）、理性认识回到（指导）实践的条件和途径 1、回到实践的理性认识必须是正确的； 2、理论必须为群众所掌握,化为群众的自觉行动； 3、必须坚持一般理论和具体实践相结合的原则； 4、要把关于事物的认识与主体的需要结合起来；确定行动的目的和计划； 5、要有正确的实践方法和工作方法,还要有一定的物质条件. 三、认识运动的多次反复和无限发展 （一）、认识的反复性以及对社会主义建设的意义： 认识具有反复性,因为人的认识受到主客观条件的制约 1、事物本质的暴露有一个过程； 2、人的认识受到一定历史条件和科技水平的限制； 主观意义：认识受到实践经验,知识水平、认识能力等主观因素的限制,所以一个正确认识 往往需要经过实践、认识,再实践、再认识的多次反复才能完成. 对社会主义建设的意义： ①我们对社会主义建设的认识也是曲折,发展,不断升化的过程； ②随着改革开放的深化,我们认识到我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,但我们对社建的认识并没有完结,随着实践的发展,认识将进一步深化发展. （二）、认识的无限发展 客观世界是无限发展的,实践也是无限发展的,因此人的认识必然是无限发展的,是实践、认识,再实践、再认识,循环往复,以无至穷,是认识的总规律. （三）、实践和认识主观和客观是具体的历史的统一 1、其具体统一是指主观认识要和客观实际相符合,是在一定历史条件下在具体实践中相符合； 2、其历史统一是指主观认识应随着社会实践的发展全面发展,必须与不断发展的实践相适应； 3、认识和实践相脱离,认识超越或落后实践发展,必然导致“左”、“右”倾错误,“左”倾是主观超越客观,认识超越历史的发展阶段：“右”倾是主观落后客观,认识落后历史发展阶段.词条图册更多图册