作业帮有谁小时候想过这个世界的真理是什么?是什么组成的?这个世界的本质是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 06:59:06
有谁小时候想过这个世界的真理是什么?是什么组成的?这个世界的本质是什么?
有谁小时候想过这个世界的真理是什么?是什么组成的?这个世界的本质是什么?
有谁小时候想过这个世界的真理是什么?是什么组成的?这个世界的本质是什么?
到现在还在思考这个看似永远不可能得到正确答案的问题,即使知道了构成世界的基本物质及其组成和运行规律,那一切的存在又有什么意义?为什么会有“存在”?
记得小时候不喜欢和小伙伴一起出去撒野、玩乐,难得和同学在学校里尽情撒野、说笑和玩乐,周末喜欢全身心投入大自然的怀抱,观察一切自然现象,并从中寻找答案,第一次意识到世界本质问题应该是在初中的阶段,看了些哲学入门书籍（海德格尔、笛卡尔、柏拉图和苏格拉底等）并在语文课的作文作业里尽是写一些有关哲学和本质意义的探讨,老师喜欢把我写的东西在课堂上念出来,希望启发其它同学积极的思考和观察世界,但是,除了我那时没人对哲学感兴趣...
后来开始接触科学,简单了解物理、化学和生物后认为寻找问题答案的线索或许在科学中,虽然很不幸大学没有攻读自己感兴趣的理工科而是商科,但依然尝试从各个角度去观察和理解这个世界,踏入社会后逛了一圈,看到的一切仍然只是自然界的缩影,后来又知道哲学只是给科学擦屁股的一张纸,却曾经很长一段时间犯了和古希腊人一样的错误以为哲学位于一切学科之上.
牛顿曾经爬上了那个时代的科学巅峰,到头来却发现科学根本无法解释这个世界的最终本质,于是投身于神学,花费毕生精力研究圣经,最终因为信息技术还未兴起宣告失败.
或许他只是想证明上帝的存在,然后再证明上帝是数学家,于是就有了上帝用数学创造世界一说.
可是,难道要用数学的方法去证明数学本身吗?这是一个可怕而凄凉的哲学悖论.
或许,一切真的是某个像上帝一样的神创造的,但是我们的完美符合数学机理和机制的大脑结构不能承认和接受与数学规律相违背的东西,比如“这个像上帝一样的神本来就存在”这样的信息,因此,目前为止,我们只能认为这个创造数学的“神”本身脱离数学规律而存在,如果一定要在数学中给它找一个位置,那么我认为,它一定就是数字0,0可以生万物.
另外还要补充,如果一切不可能凭空产生,那么一切就应该都不存在才对,既然有存在那么就一定有第一个存在的东西,而且毫无疑问,这第一个存在的东西一定就是“凭空出现”的,毫无缘由.
当然,以上全是我的个人推断,不知道楼主是个什么样的人,感觉你也是个很有好奇心的人呢,希望我的回答能给你一些小启发,推动你继续不断思考下去,而不是像周围人一样糊里糊涂的仅仅是为了物质欲望而活,要记住,好奇心才是最好的欲望.