六年级上册习作六的作文,关于江阴的

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刘天华（ 1895～1932）
刘天华1895年出生于江苏江阴县的一个普通知识分子家庭,父亲为新学的积极倡导者,曾在江阴与人合办过一所小学.刘天华三兄弟是中国文化史上著名的＂刘氏三杰",哥哥刘半农早年参加新文化运动,以后成为著名的文学家、诗人、语文学家.在这样的家庭影响下,刘天华在就读于常州中学的时候,就利用课余时间开始学习西洋铜管乐器,1912年他在上海参加职业的"开明剧社"乐队,系统学习音乐理论和钢琴、小提琴、铜管乐器.1914年返回故里,在江阴、常州的中学里教音乐.1915年,刘天华不幸丧父,处于极度苦闷之中的刘天华完成了处女作二胡独奏曲《病中吟》的创作.他第一次运用音乐手段,表达他对社会的不平和愤懑的心情,开始走上音乐创作的道路.
1916年,刘天华还乡与殷尚贞完婚.刘天华为了学习中国传统音乐,遍访民间艺人,向当时著名的民间音乐家周少梅、沈肇洲、郁咏春学习二胡、琵琶和古琴.刘天华立志革新民族音乐,他呼吁从事音乐的人要"顾及一般民众",他把最常见、最有群众基础的二胡作为改革和发展的对象,从选料、制作到演奏手法都予以改革和创新,提高了它的表现力,并为此创作了一批乐曲,使二胡登上了独奏舞台并纳入高等音乐学院的课程.
从1922年到1932年的10年当中,刘天华在北京大学任二胡、琵琶、小提琴教授.他的大部分作品都是这一时期创作的.他的作品中除了前面听到的表现苦闷的情绪之外;还有许多是表现了他对大自然的热爱,对故乡风土人情的怀念,流露出一种宁静的美.刘天华在创作中一方面继承民族传统作曲技法,同时又融汇西洋作曲法,使作品具有一种新的气质.他以实际的行动为中国民族音乐的发展探求一条新路:借鉴外国音乐的创作手法,用中国的音乐语言来反映中国的当代社会现实.因而他的作品极富个性.
刘天华从17岁开始从事音乐教育,先后教过小学、中学的音乐课,长期以来积累了比较丰富的教学经验.在刘天华之前,我国的民族音乐教学还没形成一套系统的、科学的教学方法.刘天华在教学上总结了前人的经验和教训,借鉴了西洋乐器的教学方法,用练习曲和乐曲相结合、循序渐进的方法来进行教学.为创建民族音乐的教学体系奠定了基础.
刘天华（1895-1932）从小在江阴翰墨林小学读书时,就喜欢学拉二胡.接着入常州府学堂,参加了军乐队,操大鼓.又到上海开明剧社乐队参加演奏,经过钻研,很快掌握了西洋管弦乐器的演奏技艺,掌握了许多乐理知识.
1914年,开明剧社解散,刘天华回到故乡江阴,先后在华士的澄华、振华小学和城区的澄西小学做过教师这一时期,刘天华经历了失业、丧父、贫病的磨难,人生向何处去?他在苦苦求索,创作了二胡独奏曲《病中呤》,用他的弓弦,演奏出了一曲悲哀、衰怨的旋律.那旋律里描绘了一名孤零零的旅人,夜沉沉,路漫漫,艰难踯躅,痛苦呐喊.《病中呤》后来成为我国一首著名二胡演奏曲.
1915年,刘天华应母校常州五中的聘请,任军乐队教师.在此期间,刘天华有空就回江阴对师访友,登门求教.他拜民间音乐家周少海为师,学习二胡、琵琶的演奏方法.刘天华还同学友组织暑期国乐研究会,共同研讨,相互促进.刘天华不断从民间音乐中汲取营养,在演奏与作曲方面,都有独到之处,在音乐界享有较高声誉.
据胞兄刘半农回忆:"天华性情初不与音乐甚近,而其'恒'与'毅',则非常人所能及.择业既定,便悉全力赴之;往往练习一器械,自黎明至深夜,甚或连十数日不肯歇.其艺事之成功,实由于此,所谓'人定胜天'者非耶?"1922年,由于蔡元培先生的推荐,刘天华受聘于北京大学附设的音乐研究会,担任琵琶导师.1927年,国乐改进社正试成立,刘天华担任社长.1928年1月,刘天华主编的《音乐杂志》创刊,致力于国乐改进振兴工作.刘天华事业如日中天,音乐创作硕果累累.创作的《病中呤》、《悲歌》、《苦闷之讴》、《光明行》、《良宵》、《空山鸟语》等10首二胡曲,《歌舞引》等3首琵琶曲不胫而走,流传乐坛.
正当艺术创作和研究进入盛年的刘天华在1932年月5月病倒了.据家人回忆,刘天华身材高伟,体质强壮,内气充实.平日很少生病.5月31日晚授课回来,身体发烧、喉痛、皮肤出现红斑,医生诊断为猩红热,注血清,不见效.6月5日,症状越发严重,人呈发狂状,如同虎吼.当时又请北平的5位名医会诊,经过用药,病势稍有减轻,但仍然无补于事.8日凌晨,刘天华终于告别人世,年仅38负.怎么写开头结尾范文习作大全例文教师指导小学生作文大全

我的家乡在江阴，这里有这历史悠久的文化遗产。江阴市简称澄，位于江苏省南部，长江三角洲太湖平原北端。拥有7000年人类生息史、5000年文明史、2500年文字记载