少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐. 壮年听雨客舟中, 江阔云低, 断雁叫西风.而今听雨僧庐下, 鬓已星星也.悲欢离合总无情, 一任阶前点滴到天明,什么意思,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 01:46:50
少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐. 壮年听雨客舟中, 江阔云低, 断雁叫西风.而今听雨僧庐下, 鬓已星星也.悲欢离合总无情, 一任阶前点滴到天明,什么意思,

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作品译文
年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈.人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣.
而今,人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点.人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧.
《虞美人·听雨》由宋蒋捷创作,被选入《宋词三百首》.这是一首小令,却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受,可谓言简意赅.它以“听雨”为媒介,将几十年大跨度的时间和空间相融合.少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独,一生悲欢离合,尽在雨声中体现.因受国亡之痛的影响,感情变得麻木,一任雨声淋漓,消解了喜怒哀乐……而其深层则潜隐着亡国愁情.
原作中前两个听雨的场景是同一个人（作者）的一种回忆.红烛昏罗帐,其中“昏”一词很好地展现了一种迷离的感觉,一种隐约的氛围,像是回忆之感.断雁叫西风的感觉也是宏大的场景,有着浓郁的个人忧伤色彩.但是最后的僧庐听雨中,完全是一种现实的描绘.“而今”一词很好的说明了现状——一种又回忆拉回现实的感受,增加了对岁月的感悟!
少年时：不识愁滋味；中年时：颠沛流离的悲凉沧桑；老年时：历尽离乱后的憔悴枯槁一生的悲欢离合谁也说不清,听那窗前的秋雨一无所动,任它滴滴答答直到天明.

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风 摘抄赏析有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌. 谁可以帮我详细的解释一下《虞美人 听雨 》这首词?《虞美人 听雨 》 少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐. 壮年听雨客舟中, 江阔云低, 断雁叫西风. 而今听雨僧庐下, 鬓已星星也. 悲欢离合总无 关于虞美人听雨的问题少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风. 而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明. 这首词写了人的三个阶段,分 试从一个角度切入对这首词写一段鉴赏性的文字.虞美人 听雨少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总无情,一任阶前点滴到 少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐. 壮年听雨客舟中, 江阔云低, 断雁叫西风.而今听雨僧庐下, 鬓已星星也.悲欢离合总无情, 一任阶前点滴到天明,什么意思, 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明, 少年听雨歌楼上.红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.而今听雨僧庐下.鬓已星星也.悲欢离合总无情.一任阶前、点滴到天明. 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.求这句诗的整首诗 虞美人•听雨 蒋捷 词中说“少年”听雨在歌楼上,“壮年”听雨在客舟中,两者分别有什么寓意?说说断雁叫西风的具体情景.这些情景在结构上有什么作用?“鬓已星星”运用了什么修辞手 婴儿 壮年 少年 中年(排列)排列顺序 “少年听雨歌楼上…中年听雨客舟中…”,求全词. 老年 中年 少年 青年 壮年 儿童 主要是壮年,中年 怎么分. 虞美人 听雨 菩萨蛮 书江西造口壁 阅读答案本词以______为线索,按照______顺序,从少年歌楼听雨写到___________,再写到老年僧庐听雨.此种画线的句子选取了哪些意象?有何作用?（画线句：壮年听 幼儿、童年、少年、青年、壮年、中年、老年年龄段如何划分? 童年；少年；青年；壮年；老年都指哪个年龄阶段? 人的一生,都要经过幼年、少年、青年、壮年、老年几个阶段修改病句 修改病句 人的一生,都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段.