作业帮1.老师发练习本奖励三好学生,若每人5本则多24本；若没人8本则多3本,有三好学生多少人?练习本多少本?2.同学们种树,如果每人种4棵,还差5棵；如果每人种6棵,还差17棵.问：有多少个同学?有多
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 23:03:58
1.老师发练习本奖励三好学生,若每人5本则多24本；若没人8本则多3本,有三好学生多少人?练习本多少本?2.同学们种树,如果每人种4棵,还差5棵；如果每人种6棵,还差17棵.问：有多少个同学?有多
1.老师发练习本奖励三好学生,若每人5本则多24本；若没人8本则多3本,有三好学生多少人?练习本多少本?
2.同学们种树,如果每人种4棵,还差5棵；如果每人种6棵,还差17棵.问：有多少个同学?有多少棵树?
3.货运列车运粮食,每节车厢100吨 ,还差一节车厢；每节车厢装120吨,可空下两节车厢,有多少车厢?有多少吨粮食?
4.粮站购进大米和面粉若干,如果大米增加60吨,面粉减少45吨,则大米和面粉一样多；如果在购进面粉35吨,面粉刚好是大米的3倍.原来有大米和面粉各多少吨?
5.妈妈拿钱去买大米,如果买25千克多26元；如果买30千克仍多6元.每千克大米多少元?妈妈带了多少钱?
算式
1.老师发练习本奖励三好学生,若每人5本则多24本；若没人8本则多3本,有三好学生多少人?练习本多少本?2.同学们种树,如果每人种4棵,还差5棵；如果每人种6棵,还差17棵.问：有多少个同学?有多
第一题：(24-3)÷(8-5)=7 （人）, 7×5+24=59（本）
答：三好学生7人,练习本59本.
第二题：(17-5)÷(6-4)=6（人）,4×6-5=19（棵）
答：同学6人,有树苗19棵.
第三题：这里要逆向思维,把车厢的空间当做被分配的资源.即把每节车厢100吨粮食理解成每吨粮食占据1/100节车厢空间,这样才能方便解答.
（1+2）÷（1/100-1/120）=3÷1/600=1800（吨）1800÷100-1=17（节）
答：车厢17节,粮食1800吨.
第四题：瞄准大米面粉的差.（60+45+35）÷（3-1）=70（吨）70×3-35=175（吨）
答：大米70吨,面粉175吨.
第五题：（26-6）÷（30-25）=4（元每千克） 25×4+26=126（元）
答：每千克4元,妈妈带钱126元