绿的歌 冰心的阅读答案我的童年是在大海之滨过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……我很

绿的歌 冰心的阅读答案我的童年是在大海之滨过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……我很
绿的歌 冰心的阅读答案
我的童年是在大海之滨过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.
那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……
我很少注意到或想到其他的颜色.
离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切.
我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神.
我到西山去寻找枫林的红叶.但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了.
在怅惘迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅了起来!
“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.
这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆.小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋芳草.“绿”把我包围起来了.我从惊喜而沉入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中.
我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……
绿,是人生中的青年时代.
个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代.
我愿以这支“绿的歌”献给生活在社会主义祖国的青年们!
1.“临去秋波”比喻什么 表达作者什么感情?
2.文中““向前看”的思路却把我的心情渐渐引得欢畅起来” 这句话中“向前看的思路”该怎样理解?（用原文回答）
3.最后三段青年的不同含义（共四种）
4.本文重点写绿,可先后写的确实大海的蓝色,城市的杂色和枫林的红色,说说你的看法.
今天为止

绿的歌 冰心的阅读答案我的童年是在大海之滨过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……我很
比喻枫林的红叶.表达了作者喜爱枫叶又惋惜它落下的感情.
落红不是无情物,它将在春泥中融化,来细润培养它新的一代.
第三题不知道那!
用了对比的手法,更衬托出绿的蓬勃,浓郁与特别.
问一下,你是初一的吗?

我的童年是在大海之滨过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……
我很少注意到或想到其他的颜色。
离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。
我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
我到西山去寻找枫林的红叶。但眼...

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我的童年是在大海之滨过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……
我很少注意到或想到其他的颜色。
离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。
我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。
在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！
“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。
这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……
绿，是人生中的青年时代。
个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。
我愿以这支“绿的歌”献给生活在社会主义祖国的青年们！
1.“临去秋波”比喻什么 表达作者什么感情？
2.文中““向前看”的思路却把我的心情渐渐引得欢畅起来” 这句话中“向前看的思路”该怎样理解？（用原文回答）
3.最后三段青年的不同含义（共四种）
4.本文重点写绿，可先后写的确实大海的蓝色，城市的杂色和枫林的红色，说说你的看法。
答案：
1 比喻枫林的红叶。表达了作者喜爱枫叶又惋惜它落下的感情。
2 落红不是无情物，它将在春泥中融化，来细润培养它新的一代。
3（1）介于少年和中年之间的成长阶段（2）一切事物的起始阶段（3）建国初期（4）年轻人
4 用了对比的手法，更衬托出绿的蓬勃，浓郁与特别。

收起

明媚春光令我充满殷切希望，
灿烂秋色让我收获累累硕果，
叫我奔放的是多彩的炎夏，
叫我沉思的是皑皑的寒冬。
风霜雨露，我们的朋友。
四季交结，人们的需要。
临时写的，还不错吧！