物理实验中多测量几组数据的时候什么时候用减小误差什么时候用使试验数据具有代表性

物理实验中多测量几组数据的时候什么时候用减小误差什么时候用使试验数据具有代表性 实验中要求多测量几住数据得出结论的目的 物理：测量凸透镜焦距的过程中需要记录的实验数据和实验现象有哪些? 初中物理实验中成反比需要几组数据成正比至少需要三组数据,如果说成反比需要几组数据两组数据可以说成反比吗 物理中测量大气压力的实验如上. 物理的力学实验,声速的测量中,测量的结果值,如何利用逐差法进行实验数据处理?物理力学实验中?如何利用逐差法进行实验数据的处理? 物理测小电阻的实验中什么时候用分压法什么时候用限流法? 在物理中在求力的时候什么时候用平行四边形法则什么时候用正交分解啊 理综物理实验 设计电路如果要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测出多组数据.用分压还是限流? 测量小灯泡的电功率 实验中测出三组数据的目的是 初中物理中调节平衡螺母什么时候为了方便这测量力臂什么时候是为了减小杠杆自重对实验的影响. 在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ）A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律 在物理实验利用单摆测量重力加速度实验中,通过改变摆长,多测量,最后利用斜率求解加速度,用的什么思想?是控制变量法么? .在探究杠杆平衡条件得实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 （）A．减小摩擦B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律 在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?是不是从多组实验数据中总结出规律？而不是为了减小实验误差？ 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系这个实验中,测量了多组数据,_在许多实验中都需要进行多次测量,此实验是为了____,用伏安法测量定值电阻的阻值是为了? 用天平和量筒测量液体的密度要有以下步骤探究目的实验材料探究思路数据记录表格（这是初三物理实验考核 测量凸透镜焦距的过程中需要记录的实验数据和实验现象有哪些?