已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?要完整解题思考过程的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 23:03:13
已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?要完整解题思考过程的

已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?要完整解题思考过程的
已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?
要完整解题思考过程的

已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?要完整解题思考过程的
bc/(a^2)>1,则:bc>0,a≄0.
b+c>=2√(bc)
>2√(a^2)
=2|a|
若a

bc同号,a与bc符号关系不确定

a>0时,则b<0,c<0;
a<0时,则b>0,c>0.

已知a,b,c是实数,若bc/a^2>1 b/a+c/a>=-2 则abc符号关系是什么?要完整解题思考过程的 已知a,b,c是不全相等的实数a^2+b^2+c^2>ab+bc+ac 已知a,b,c是不全相等的实数,求证a^2+b^2+c^2>ab+bc+ca 已知a b c是正实数 且ab+bc+ac=1求a+b+c的最小值 已知a,b,c是实数,且a=2b+根号2,ab+(根号3)/2*c^2+1/4=0,求bc/a的值 (1/2)已知a,b,c,d是非零实数,则ad=bc是a,b,c,d成等比数列的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 ...(1/2)已知a,b,c,d是非零实数,则ad=bc是a,b,c,d成等比数列的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条 已知abc都是实数 求证 a^2+b^2+c^2》1/3(a+b+c)》ab+bc+ca 已知abc都是实数 求证 a^2+b^2+c^2》1/3(a+b+c)》ab+bc+ca 已知a.b.c是实数,且a+b+c=0,求a^2+b^2+c^2-bc-ab的值 已知实数a,b满足:a^2+b^2=ab+a+b-1,求a+b之值2.设a,b,c为实数,求证a^2+b+c^2>等于ab+bc+ca 已知a,b,c都是实数.求证:a^2+b^2+c^≥1/3(a^2+b^2+c^2)≥ab+bc+ac 已知a,b,c都是实数,求证:a^2+b^2+c^2≥1/3(a+b+c)^2≥ab+bc+ac 已知实数a.b.c满足a^+b^=1,b^+c^=2,c^+a^=2,则ab+bc+ca的最小值为? 已知a,b,c是实数,ab=(a+b)/3,bc=(b+c)/4,ac=(a+c)/5,求abc/(ab+bc+ac) 不等式的证明 :a b c 是不全相等的实数 证:(ab+a+b+1)(ab+ac+bc+c^)>16abc已知a>b>c 证:1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)>0 已知a,b,c是实数,试比较a²+b²+c²与ab+bc+ca的大小. 已知a,b,c是正实数,求证:a+b+c大于等于根号bc+根号ac+根号ab. 已知a,b,c是正实数,求证a+b+c大于或等于根号bc+根号ac+根号ab