弃其杖,化为邓林 怒而触不周之山 饮于河、渭 天倾西北 的句式特点是什么?知道的说一下,

弃其杖,化为邓林 怒而触不周之山 饮于河、渭 天倾西北 的句式特点是什么?知道的说一下, 句式特点1弃其杖,化为邓林.2怒而触不周之山.3天倾西北. 在括号里补出句中省略词语1.（ ）渴,欲得饮（ ）饮于河、渭.2.（ ）弃其杖,（ ）化为邓林.3.（ ）怒而触不周之山. 写出下列句式特点（1）弃其杖,化为邓林（2）怒而触不周之山（3）饮于河、渭（4）天倾西北 英语翻译夸父逐日夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝 为下列句子补充成分（ ）未至,道渴而死.（ ）怒而触不周之山.（ ）弃其杖,（ ）化为邓林. 填出句中省略的词语夸父与日逐走,（ ）如日.弃其杖,）化为邓林.昔者,共工与颛顼争为帝,）怒而触不周之山.未至,）道渴而死. 下列各句中有词类活用现象的一项是A弃其杖,化为邓林 B北饮大泽C怒而触不周之山 D夸父与日逐走,入日 夸父逐日和共工怒触不周山 改为小故事 原文 夸父逐日 夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.共工怒触不周山昔者共工与颛顼争 下列词语中有词类活用现象的是：（最好说明一下哦）下列词语中有词类活用现象的是：A、弃其杖,化为邓林B、怒而触不周之山C、孰为汝多知乎?D、地不满东南,故水潦尘埃归焉. 阅读《共工怒触不周山》、《夸父逐日》完成下列问题.一、《夸父逐日》原文： 夸父与日逐走,入日.渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.翻译 用短文两篇《夸父逐日》和《共工怒触不周山》出选择题,要答案的夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河,渭；河,渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.昔者,共工与颛顼争为帝, 区分下列句子中加点虚词的意义和用法1.而未至,道渴而死怒而触不周之山2.为弃其杖,化为邓林共工与颛顼争为帝（人教七下语文二十五课） ()渴,欲得饮,（）饮于河渭.（）未至,道渴而死.弃其杖,（）化为邓林. 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林 逐是什么意思,走是什么意思,道是什么意思, 弃其权（ ）化为邓林 括号省略的部分 夸父逐日和夸父追日夸父逐日：　　夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.夸父追日：　　夸父不量力,欲追日影,逐之于隅谷之 夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭 不足,北饮大泽.未至,道渴 而死.弃其杖化为邓林以及夸父不量力,欲追日景,逮之于禺谷.将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此,这个故事都 英语翻译原文：夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.