作业帮别砍那棵树》这篇课文,应该用怎样的导入语,引起共鸣作者对这棵树有很深的感情不要太书面化的，要生活化点，接近学生生活的导入，引起共鸣
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:59:47
别砍那棵树》这篇课文,应该用怎样的导入语,引起共鸣作者对这棵树有很深的感情不要太书面化的，要生活化点，接近学生生活的导入，引起共鸣
别砍那棵树》这篇课文,应该用怎样的导入语,引起共鸣
作者对这棵树有很深的感情
不要太书面化的，要生活化点，接近学生生活的导入，引起共鸣
别砍那棵树》这篇课文,应该用怎样的导入语,引起共鸣作者对这棵树有很深的感情不要太书面化的，要生活化点，接近学生生活的导入，引起共鸣
你们是否还记得,有那样一片草地,承载着童年的奔跑和欢笑,你与伙伴们无忧地嬉戏打闹,累了便躺在草地上,将心灵栖息.
你们是否还记得,有那么一棵树,你曾经靠着它迷糊中睡着；在这棵树下,你的妈妈轻轻抚着你的手,说着温暖慈爱的话.
这是你们的童年,那草地,那树承载着你们美好的梦想与记忆.
可现如今,冰冷的斧头狠狠地劈下,那原本挺拔的树木凋零了生命,就像梦想失去了依托.城市上方,黑烟滚滚,入目的竟是灰色的空气,那些嫩绿的草已是不见了踪影.
于是我们悲伤地呼唤：将那绿色还给我们,把我们的童年和梦想还给我们!
那么诗人乔治•珀金斯•莫里斯于内心深处又发出了怎样的呐喊?他对那颗承载了他美好记忆的老橡树又是怎样深切的感情呢?让我们走进诗人的内心世界一探究竟.
见谅
有这样一首诗，自从1830年发表以来就一直很流行，尤其工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便更加珍爱这首诗，甚至那些从未读过此诗的人也牢牢记住它的题目，直到现在还有很多环境保护者，把它作为宣传环保的口号，它就是一首由170多年前的美国记者、诗人乔治•珀金斯•莫里斯创作的别具特色的抒情诗《樵夫，别砍那棵树》，诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真情，劝说樵夫“别砍那棵树”...
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有这样一首诗，自从1830年发表以来就一直很流行，尤其工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便更加珍爱这首诗，甚至那些从未读过此诗的人也牢牢记住它的题目，直到现在还有很多环境保护者，把它作为宣传环保的口号，它就是一首由170多年前的美国记者、诗人乔治•珀金斯•莫里斯创作的别具特色的抒情诗《樵夫，别砍那棵树》，诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真情，劝说樵夫“别砍那棵树”。
在这棵老树上，寄托了诗人所有美好的回忆，具有象征意义。被现在的环境保护主义者作为宣传环保的口号而广泛运用，最初这首诗是想表达什么情感呢？我们一起来看看
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